语文人教版五年级下册冬日童年.pptVIP

冬阳·童年·骆驼队;学习导航; 冬阳，童年，骆驼队，三个词组成了文章的题目。从这三个词语当中，你仿佛看到了怎样的画面？ （在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）;请点击生字学习;毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 缓缓;;品读课文，体会童年趣事; 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼 的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气， 白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。;　　提示：同学们，把自己当作文中的“我”，就站在骆驼的面前，看着骆驼咀嚼草料。有些好笑；有些有趣；有些觉得很傻，却又傻得可爱，读出对骆驼的喜爱之情。;“驼铃的遐想”;　　“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上， 没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝 一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？ 一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆 驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”;分角色朗读对话： 从对话中体会到“我”大胆丰富的想象力以及天真、幼稚的童心。;“想替骆驼剪毛”;　　联系全文内容，想想，“我”可能还会问些什么？;　　 夏天过去，秋天过去，冬天又来了， 骆驼队又来了，童年却一去不还了