语文人教版五年级下册小兵张嘎和胖墩摔跤.docxVIP

《小兵张嘎》教学设计 教学过程 一 导入新课，激发兴趣 1 今天，我们先来欣赏一首歌，请大家用心听，听过后看谁能说一说你从这首歌里了解到哪些知识。 2 播放歌曲《八路军拉大栓》 3 听完这首歌后，学生自由发言。这是电视剧《小兵张嘎》的片尾曲，同学们绘声绘色得讲起了嘎子的故事。 4 板书课题 《小兵张嘎》 ???????在抗日战争时期，广阔的华北平原上涌现了许多的英雄，这其中有很多小英雄，小兵张嘎就是其中的一位，今天我们就来认识他吧。 ????设计意图：通过熟悉的歌声把孩子们引入课堂，通过歌声使孩子们想起电视剧《小兵张嘎》中的几个可爱，勇敢的小英雄，嘎子，胖墩，英子，乐乐。这样的导入，活跃了气氛，激发了兴趣。 二 初读课文，整体感知 1 请大家尽情的朗读课文，看谁能把课文读得正确，流利又有感情。 2 课文大家一定非常喜欢，谁能用自己的话说一说课文主要内容是什么？ 3 交流：通过读课文，嘎子留给你的第一印象是什么？ 4 小结 ????同学们的朗读能力真令老师佩服，通过第一次朗读，你们就能用自己的话出课文的主要内容，而且记住了嘎子的模样和他的精神，真好！ ???设计意图：培养了学生的理解能力，把文本的价值取向内化为学生的语言，体现了自主、合作、探究的学习方式，提高了学生的语言表达能力。 三 精读课文，倾心对话 1 让我们走进课文，继续深入学习。同学们