语文人教版五年级下册彭德怀和他的大黑骡子.docVIP

22.彭德怀和他的大黑骡子 主备人：邵群英 导学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能进行分角色朗读。　　 2.学会本课6个生字，理解理解由生字组成的成语，会用“艰苦”“燃眉之急”造句。 3.体会彭德怀对大黑骡子的感情以及与战士们同甘共苦的精神。　 导学重点：正确、流利、有感情的朗读课文。理解课文内容； 导学难点：凭借课文的语言文字，走进人物的内心世界，感受彭德怀爱大黑骡子，更爱战士的情感，体会与战士同甘共苦的高尚品质，领会战士们对彭德怀的爱戴之情。 导学准备：1. 课前搜集有关彭德怀元帅的故事? 2.制作PPT课件 导学过程： 预习学案 1.自由轻声朗读课文。要求：　 ①划出生字词，读准字音，认清字形， ②划出不懂的词语和句子 2.细读课文，读通句子，长句子或难读的句子多读几遍 ，把课文读通读顺 3.查字典或联系上下文理解词语 饥寒交迫 燃眉之急 殿后 坐骑 4.给带点的字注音：坐 骑 昏 倒 叼 着 念 叨 着 融 进 5.精读课文，想一想：①课文主要写了一件什么事？彭德怀和大黑骡子之间发生了什么样的事？②作者是按什么顺序写的？ 导学案 一、教师谈话导入课题 1.新中国成立后，毛泽东主席亲自授衔十大元帅，你知道他们是谁吗？我们曾学过哪些元帅的事迹？ 毛泽东主席曾这样评价过一