第二节---太阳系的形成和恒星的演化--第1课时.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 18世纪，天文学家对太阳系的研究中，发现许多行星的运动有一些共同的特点,你能通过图知道有哪些共同特点吗？ 八大行星： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星. 八大行星： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星. 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星. 有些“天文学家”私自将冥王星归为“矮行星”，但是难以自圆其说。　　　数十年来，科学家普遍认为太阳系有九大行星，但随着一颗比冥王星更大、更远的天体的发现，使得冥王星大行星地位的争论愈演愈烈。一是由于其发现的过程是基于一个错误的理论；二是由于当初将其质量估算错了，误将其纳入到了大行星的行列。因此在国际天文学联合会大会上，是否要给冥王星“正名”成为了大会的焦点，为此，天文学家给出了各种方案。　　2006年8月24日，国际天文学联合会第26届大会，经两千余天文学家表决通过——太阳系只有八大行星。不再将传统九大行星之一的冥王星视为行星，而将其列入“矮行星”。 　　因为根据“保守新行星定义”：一是必须围绕太阳运转的天体；二是质量足够大，能依靠自身引力使天体呈圆球状；三是其轨道附近应该没有其他物体。　　冥王星对最后一条条件不符，冥王星的轨道是和海王星有所交集的　　1930年美国天文学家汤博发现冥王星，将它定义为大行星。 1、同向性：行星绕太阳公转方向和 太阳自转方向一致：自西向东； 2、近圆性：行星公转轨迹基本上是圆形或椭圆形的； 3、共面性：行星绕太阳公转的轨道平面 大多接近同一平面。 太阳系中行星运动的共同点是： 这些行星公转的特点如果与太阳系形成有关，就可以作为推论太阳系形成的依据。 “康德—拉普拉斯星云说” 太阳系是由一块星云收缩形成的，先形成的是太阳， 然后，剩余的星云物质进一步 收缩演化，形成地球等行星。 太阳系的行星绕日运行的特征 看影片，说一说太阳系是如何形成的？ 星云：是由气体和尘埃物质组成 的巨大云雾状天体。 1、50亿年前原始太阳星云因 万有引力作用而收缩凝聚 2、凝聚的星云,绕着中轴旋转,形成中间增厚的大圆盘（图盘状星云阶段） 3、继续旋转,盘面形成几个同心圆的圆环（早期太阳形成阶段） 4、中心部份质量较大形成恒星----太阳 圆环部分形成一颗颗行星及卫星 关于太阳系的形成还有哪些学说？ 太阳系的起源学说 至今已有五十多种 1、 康德—拉普拉斯星云说 2、灾变说 3、20世纪中期：新星云说 灾变说的实质是认为太阳系大体是在一次突然的巨大的剧变中产生的，太阳先于行星和卫星形成； 星云说则主张整个太阳系包括太阳都是由同一块星云物质凝聚而成的。 从最近半个世纪的发展看来，星云说取得了很大的进展，占据了主导地位。 1.按到太阳的距离由近到远的八大行星的名称是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,其中最大的两颗行星是＿＿＿＿＿＿。 水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星 木星、土星 2．“地心说”的集大成者是希腊科学家＿＿＿。“地心说”的核心是地球是宇宙的＿＿＿，太阳和其他天体都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 托勒密 中心 绕着地球转动的 3．16世纪，波兰天文学家＿＿＿＿建立了 ＿＿＿＿宇宙体系学说，核心是：太阳是宇宙的＿＿＿，地球和行星是绕＿＿＿转动的。 4．有关“日心说”宇宙体系学说，下列说法不 确切的是 (　　　) A、“日心说”科学地阐明了天体运动现象,为后人认识太阳系、地球的起源奠定了基础 B、日心说推翻了长期居于统治地位的地心说 C、太阳中心论的宇宙观从现代天文学发展看显然是错误的 D、“日心说”与基督教关于上帝创造一切的论点完全吻合 哥白尼 “日心说” 中心 太阳 D 5．下列说法不是太阳系中行星运动的共同特点的是 (　　　) A、九大行星绕日公转的方向和自转的方向一致 D、九大行星绕日公转的轨道平面大多接近同一平面 C．除了水星和金星，其他行星都有卫星绕转，而且绕转的方向一致 D．九大行星绕日公转的轨道是在以太阳为中心的一个球面上 D 6．下列说法不正确的是 (　　　) A、宇宙是原始火球大爆炸形成的 B．星云是指由气体和尘埃组成的巨大云雾 状天体，星云很庞大 C．太阳系是由受太阳引力约束的天体组 成的系统 D．九大行星都是主要由石质和铁质构成的 D 太阳系新“家谱” 一、行星 成员包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 定义：围绕太阳运转，自身引力足以克服其刚体力而