语文人教版五年级下册28彩色的非洲导学案.docxVIP

五岔路乡中心校“ 3+1”教学模式导学案 课题：28、彩色的非洲 审核人：　　　　　 使用人 学习目标：1.认识14个生字,正确读写生词。 2．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情 自 学 自 演 自 展 当 堂 练 习 自学提示： 1.练习读课文，把句子读通顺、流利。 2.在课文中画出“词语表”中的词语，读一读。 3.自主学习要求、会认的生字，要读准字音，认清字形，并能用生字组词。 4.读课文，想想课文主要讲了什么。 预习导练一：完成词语手册中152页的“轻松练习” 预习导练二：在括号里填上恰当的词语 蔚蓝的（ ）湛蓝的（ ） 硕大的（ ）殷红的（ ） （ ）活力 （ ）的旋律 五彩缤纷的（ ） 取之不尽的（ ） 1.对学：检查预习，订正预习导练。 2.小组合作：选择喜欢的模块学习。 3.预演：展示小组做准备。 展示一：我爱读书 朗读课文，把课文读通顺，流利。在朗读的基础上开展小组PK，个人PK。营造朗读气氛。 展示二：快乐识字 学习“我会认”的字（读准字音，组词）。 词语积累：斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接 展示三：感知全文 朗读课文。读准字