语文人教版五年级下册6　冬阳　童年　骆驼队 教案.docxVIP

教学准备 教学目标 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文；能读会写本课的生字新词。2、通过读英子的童年趣事，感悟英子的天真烂漫，勾起对自己经历趣事的回忆，展开交流。3、能够用较简洁的语言概括文章主要讲述的几件事。 教学重难点 感悟英子的天真烂漫，勾起对自己经历趣事的回忆，展开交流。 教学工具 自己儿时照片，课件优盘 教学过程 6、冬阳·童年·骆驼队 一、播放歌曲，深情导入： ?? （播放轻音乐班得瑞的《童年》）?????? ?? ?童年是记忆中一幅色彩斑斓的画卷，让人魂牵梦绕； ?? ?童年是一串项链镶嵌着颗颗珍珠，闪烁耀眼的光芒。 ??? 今天让我们一起跟随作家林海音走进北平，回味她童年的美好时光，让我们一起走进—— ?? （揭体板书：6、冬阳·童年·骆驼队） 二、了解作家林海音 1、关于作家林海音，你有哪些了解？（指名说） 2、师出示幻灯片，补充作者相关知识。 三、初读课文，了解大意。 1、接下来，让我们自由地读一读课文，看看文章都写了作者童年时代的哪些事情？注意准字音，读通句子，开始吧！（生读，师巡视。） 2、让我们一起交流一下吧，文章写了作者童年时代的哪些事？（全班交流，师相机指导：a、学骆驼咀嚼；b、猜骆驼为何带铃铛；c、想给骆驼剪毛；d、问骆驼去向。） 四、品读文本，交流感受。 ? ??1、同学们，这些事儿都是作者童年记忆中美好的片段，请大家默读课文，标注感受，然后