语文人教版五年级下册我要晒课.docVIP

《桥》 第二课时 贵港市港南区瓦塘乡泽周小学 姚少红 【设计理念】　　《桥》一课语言通俗，但蕴涵于字里行间的感情深沉而挚烈。根据教材特点，本案设计了“在品读中感悟感动”的课堂教学，引导学生抓住人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。 【教学目标】： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　 2．理解课文内容，体会课文中的老汉在生死关头，舍己为人的高尚品质。 　　3．领悟课文在表达上的特点。 【教学重点】：引导学生抓住课文中令人感动的地方，体会课文中的老汉高尚的精神品质。 【教学难点】：体会课文在表达上的特点，理解题目所蕴含的深意。 【教学准备】： 小黑板 【教学过程】： 第二课时 ? 一、听写词语： 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 搀扶 祭奠 乱哄哄 势不可当 跌跌撞撞 ? 过渡： 一场百年洪灾，故事中的主人公让我们无比崇敬！就让我们跟随作者谈歌一起走进那位看似平凡却并不平凡的人物——老汉（板书：老汉） 　　二、细品词句，感受情势危急 　　1．是的，一场可怕的灾难来临了，看到“洪水”这两个字，你的脑海中浮现出了怎样的画面？ 　　2．学生交流： 　　3．找出文中描写大雨和洪水的句子，读一读，说说从