语文人教版五年级下册李慧芳.docVIP

《威尼斯的小艇》教学设计第二课时 甘肃省庆阳市西峰区团结小学李慧芳 一、教材分析 《威尼斯的小艇》是人教版九年义务教材五年级中的一篇课文,是一篇散文。课文生动地描绘了威尼斯主要的交通工具——小艇的特点，介绍了船夫的驾驶技术及小艇的作用，显示了这个水上城市特有的风光。 二、设计意图 该文形神兼备,文句灵活多变,层次清晰,重点突出,是对学生进行“抓住事物的特点写作”训练的好例子。在教学过程中,一方面给学生创设一个用眼观察, 用脑思考, 用口表达的机会；另一方面让孩子在读中想象,读中感悟,读中体会小艇的作用,读中感受威尼斯动态美和静态美。要让学生体会到文章写得生动、具体是与作者的细致观察,抓住事物的特点描绘分不开的。 三、教学目的： 1、理解课文，了解小艇是威尼斯重要的交通工具，船夫的驾驶技术和小艇作用以及它同威尼斯的关系。 2.体会练习中带点词语在句子中起到的表情达意的作用 3、学习作者抓住事物特点进行描写的方法。 教学重点：了解船夫的驾驶技术以及它在威尼斯的作用。 教学难点：学习作者是怎样抓住事物特点进行描写的。 四、教学准备 多媒体、教学课件。 教学过程一、复习导入新课 1.同学们,根据你们自己的学习,说说你对威尼斯这座美丽城市的了解。 它位于哪个国家?它有什么特点？（学生各抒己见）?? 2.复习字词 多媒体展示上节课学习的字词： (学生开火车读，教师根据情况指导) 二