语文人教版五年级下册简单设计.docVIP

【教师简介】 黄玉平 中学高级教师，省教坛新秀、教改之星，市教学能手，市首届春蚕奖获得者。获全国说课大赛特等奖，在省教育厅教研室三项教学评比中获课堂教学二等奖，论文一等奖，案例一等奖，主持多项省市课题，并有多篇论文在核心期刊上发表。（为统一，可以删掉） 【人教版五年级下册】 *24 金钱的魔力 湖州长兴县吕山中心小学 【预设目标】 1．认识4个生字，读记“蹩脚、熔岩、窘况、妙不可言、十全十美”等词语。 2．理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法，感受马克吐温的写作风格。 3．激发学生阅读外国名著的兴趣，初步建构正确的金钱观。 【教学重点】根据课文内容了解托德和老板的性格特点，体会作者描写人物的方法。 【教学难点】体会作者描写人物的方法，并在以后的写作中学会运用。 【教学流程】 一、概览小说，初知形象 1.示题后读题，进入学习 2.借助助学单，整体感知 1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。 蹩脚（ biè bié ） 蛆虫（ qū zǔ） 撵跑 (niǎn qiǎn) 窘况（jiǒng jún ） 2．课文中写到的人物有：（请打“√”选择）。并按照人物出场顺序说说课文主要内容。 “我”（ ） 托德（ ） 老板（ ） 马克·吐温（