语文人教版五年级下册文成公主进藏.docVIP

《文成公主进藏》教学设计 教学目的 1、认识７个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。 2、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。 教学重难点 了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育。 教学准备 1、多媒体课件。 2、布置搜集关于文成公主的资料。 教学时间： 一课时。 教学过程 一、故事导入，激发兴趣 在唐朝，为了边塞安定和平，不再连年征战；朝廷采用和亲的政策。先后就有１９位公主为和亲嫁给吐蕃、契丹、吐谷浑、回纥等边塞小国的国王或王子。这些公主当中，最闻名于后世的当属嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年，她为汉藏两族人民的友好和藏族经济文化发展做出了贡献。直到现在，在西藏的大昭寺和布达拉宫，还供奉着松赞干布和文成公主的塑像。 文成公主的故事，在民间流传得很广泛。在老白姓的口口相传中，这个真实的故事增加了许多神秘的色彩。那么，在老百姓的眼里，文成公主是个怎样的人呢？ 二、自读自悟，完成以下要求 1、熟读课文，了解课文的主要内容。 2、认读生字生词。 3、边读边思考，把对文成公主的印象批注在有关句子和段落旁。 三、围绕“百姓眼中的文成公主”这一话题交流读书感受 可以从以下几个方面交流： 1、漂亮又聪明出了名的公主：（第一自然段能体会得到）