语文人教版五年级下册14　再见了，亲人第二课时.docxVIP

14.再见了，亲人（第二课时） 学习目标 1.能理解课文内容，感受中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。 2.体会课文的表达方法。 教学重点：理清课文的主要内容，感受中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。 教学难点：体会课文的表达方法。 一．谈话导入1.1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，入朝参战。2.亲人的含义： 授新课 ：请同学们自读课文，思考： 1.“再见了，亲人”这话是谁说的？ 2.课文写到了哪些“亲人”？这些亲人为自愿军做了什么事，用自己的话说一说。 为了志愿军，大娘______________为了志愿军，小金花_____________为了志愿军，大嫂_______________3. 自由读第一自然段，哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？划出相关句子，抓住重点词句体会。 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！ 雪中送炭：比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。 4.哪里写出了“雪中送炭”的困难和危险？大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗？还为我们送来了什么？想象一下，说说大娘还会为我们做哪些事？ 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 5.自由读第二自然段，找出最感动人的句子，抓住重点词句体会。 同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个