语文人教版五年级下册写熟悉的人的一件事.pptVIP

1.今天我们上一节作文课，这堂作文课我们学写什么呢？请大家先来猜一则谜语。猜中了就知道了。 有一种动物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，黄昏用三条腿走路。你们说说这种动物是什么？ ;2.这则谜语抓住了人一生行走的特点。今天这节课我们就来学习写人。;3.人是万物之灵，大千世界，人海茫茫，但每一个人都是与众不同的，我们在介绍一个人，写一个人的时候，就要抓住这个人物的特点，把他和其他人不同的特点写出来，这样读你文章的人印象才会深刻。 4.下面，就让我们来看一篇例文吧，看看他是怎样介绍一位科学家的。 ;二、 例文引路，领悟写法。; 一次，他去公共浴室洗澡，跨进盛满温水的浴盆时，他看见盆里的水慢慢上升，流出盆外，坐入水中，他感到身体微微上浮，忽然一个新的测量方法在他脑中出现了，他欣喜若狂，从浴盆中一跃而起，“找到了！找到了！”他喊着冲了出去，光着身子在地上狂奔，大街上的人都惊呆了，以为阿基米德疯了。 他经过进一步的实验以后，就来到王宫，他先把王冠和同等重量的黄金放在盛满水的两个盆里，然后比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一个盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的黄金的体积大，所以证明了王冠里掺进了其他金属。这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王，阿基米德从中发现了浮力定律。 ;;;; ;这样写出来的人物才是有个性的，人物的形象才会生动，那个人写