- 17
- 0
- 约8.55千字
- 约 7页
- 2019-03-01 发布于河南
- 举报
小学语文句子变换的类型与方法
一、句式变换
陈述句与把字句、被字句的变换
陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同,但句式变了,使用的场合和效果也有差别。
例如: 一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。(陈述句)
一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。(把字句)
苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。(被字句)
由上例可知,把字句的主语是动作的执行者,被动句的主语是动作的被执行者。 变换的具体方法是: 找出陈述句中的两个称谓,(谁或什么)并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2、把字句:要强调执行者,就将句中执行者(例:一大滴松脂)调到句首做主语,后面再加上“把”字和被执行者,即成把字句。
3、被字句:要强调被执行者,就将句中的被执行者(例:苍蝇和蜘蛛)调到句首做主语,后面再加上“被”字和执行者,即成被字句。
(二)肯定句与否定句的变换
把肯定句改为否定句非常简单,直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数,否定句是负数,那么双重否定句就是“负负相乘得正”,双重否定句不仅可以表达肯定的意思,而且,其肯定的语气较原来更加强①”、“非不”、“不能不”等。
例如: 许多国外的科学家都惊叹秦俑无与伦比的高超艺术。(肯定句)
许多国外的科学家都不得不惊叹秦俑无与伦比的高超艺术。(双重否定句) 。
陈述句与反问句的变换
陈述句就是把要表达的思想
您可能关注的文档
- 语文人教版五年级下册与象共舞基于标准设计.doc
- 语文人教版五年级下册与象共舞照片.ppt
- 语文人教版五年级下册与象共舞(学生).ppt
- 语文人教版五年级下册与诗歌相关的背景资料.docx
- 语文人教版五年级下册且吟且诵学古诗——《牧童》教学设计.doc
- 语文人教版五年级下册东阳3 童年 骆驼队.doc
- 语文人教版五年级下册丝绸之路_教学设计_教案.docx
- 语文人教版五年级下册世界五彩斑斓.doc.doc
- 语文人教版五年级下册三国演义课件.ppt
- 语文人教版五年级下册丝绸之路教学课件.ppt
- CN120237190A 一种包覆改性三元正极材料及其制备方法和应用 (格林美(无锡)能源材料有限公司).pdf
- CN120241552A 一种具有保湿功能的舒缓面霜及其制备方法 (玛恩医云(重庆)数字医疗科技有限公司).pdf
- 危化品门店经营负责人安全理论考试练习试卷(附答案).doc
- 危化品聚合工艺安全作业理论考试练习试卷(附答案).doc
- 危化品批发仓储单位负责人理论考试练习试卷(附答案).doc
- CN120241366A 一种一次成型无生料粘合热水袋及其制备工艺 (扬州汇好橡塑厂).pdf
- 小学数学【组合图形的面积】计算方法,含例题解析!.pdf
- 2026年北京市大兴区初一(下)期末语文试卷及答案.docx
- CN120242055A 一种双靶向共载药胶束及其制备方法 (济南大学).pdf
- 国开2180办公室管理精编版试题及答案.pdf
原创力文档

文档评论(0)