语文人教版五年级下册思念 · 离别 · 成长 ——《城南旧事》课外阅读指导课.docVIP

思念 · 离别 · 成长 ——《城南旧事》课外阅读指导课教案 广州市番禺区市桥实验小学 张琳 一、教学内容：《城南旧事》 二、教学班级：五年6班 三、教材分析： 《城南旧事》是台湾女作家HYPERLINK /view/74988.htm林海音的经典自传体小说。全书由序言《冬阳·童年·骆驼队》和《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》五个故事组成。文中透过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的快乐和离别中成长的故事，淡淡的哀愁与沉沉的相思贯穿其中。 四、学情分析： 五年级处于小学的高年段，结合《语文课程标准》中“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书”。教师恰当地指导学生进行课外阅读，不仅有益于对学生进行情感熏陶，品德塑造，更是引导学生积累语言的最佳途径。所以这个学段，是进行大量课外阅读，实现语言积累的好时机。因此，在这一学段中，指导学生读好书，读整本书，就显得尤为重要。 五年级的学生对于林海音并不陌生，因为学生五年级期间分别学习了她所写的两篇课文，分别是《窃读记》和《冬阳·童年·骆驼队》。同时，学生对于“童年”这个话题很感兴趣，所以阅读《城南旧事》的积极性也比较大。 五、教学总目标： （一）、知识与能力 1、了解“思念”是作者写《城南旧事》的主