语文人教版五年级下册诗意的秋天.docVIP

诗意的秋天——最美古诗词赏析 思茅一小 鲁边红 (五年级) 教学目标： 1、古诗词是我国文学史上的瑰宝，诗可以言志，可以陶冶情操，培养学生阅读和鉴赏古代文学作品的能力。 2、体会古诗词表达的情志和意趣。 3、欣赏古诗词，在读上下功夫，以读代讲，让读贯穿古诗教学的整个过程，使得学生通过自读感悟，感悟文中所蕴含的语言美，思想美，意境美，在读中升华情感，从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话，与作者产生共鸣。 教学重难点：理解诗意，体会意境。 教学过程： 一、谈话： 今天老师和同学们一起来欣赏有关秋天的诗词。 在中国四季分明的北方，如果说春天用了花朵和枝叶招摇舒展，向天空致敬，那么秋天就是用了它全部的故事和落叶俯下身子来，向大地感恩，并且，心甘情愿，从无到有，用一次彻底的陨落腾空季节，为下一轮春风中的从无到有留出足够的生命空白。 如果说春天的花儿是草木的，娇嫩的，柔弱的，让人怜惜，那么秋天的花儿就是木本的，灿烂，磅礴，让人赞叹。秋天招摇在一树一树的叶子上，把叶子燃烧成花朵沉淀成醇酒，铺天盖地，让人陶醉得有些许震撼。 所以，秋天是一个意味深长的季节。 按照中国农耕文明的传统，一年的辛苦劳作要结束了，可以放下手中的农活去张罗些大大小小的人生仪式。很多人婚嫁选在秋天，经商的旅人归家选在秋天，考生赶“秋闱”的科考，也是在秋天的十月左右到达京城。当然还有一些烦恼的事情也发生在这个沉甸甸季节，比如