语文人教版五年级下册《白杨》第三课时.docxVIP

第三课时 【课时要点】 1．复习巩固本课生字新词 2．阅读《帐篷》，感悟建设者的品质。 3．用上“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”写几句话，夸夸像课文中的爸爸一样的祖国建设者或保卫者。 一、复习巩固 1．媒体出示： 比一比，再组词。 晰( ) 疆( ) 戈( ) 陷( ) 绍( ) 沼( ) 浙( ) 僵( ) 找( ) 馅( ) 招( ) 召( ) 2.媒体出示： 写近义词 介绍（ ）抚摸（ ）分辨（ ）高大挺秀（ ） 3.媒体出示： 写反义词 清晰（ ）动摇（ ）软弱（ ）消失（ ） 说明：虽说已是五年级的学生，但对字词的掌握仍不能放松，通过这些练习，不仅能使学生掌握字词，并且能理解字词在文中的意思。 二、拓展作业 （一）阅读链接 1．媒体出示：自学要求 阅读《帐篷》，思考： (1)以帐篷为家的“我们”指的是谁？ （2）这些人身上有怎样的品质？ 2．交流： （我们指的是地质队员、建筑工人） （这些人身上具有服从需要、建设祖国的奉献精神。） 3．指导感情朗读 说明：诗歌《帐篷》的内容是课文学习的拓展，通过学生自主阅读，加深对文章的理解。 （二）小练笔 媒体出示：用上“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”