语文人教版五年级下册《自主评价作文》------《童年趣事》.docxVIP

自主评价作文 -------《童年趣事》 第三课时 【学习目标】 1.知识与能力：学习自主评价作文的方法。 2.过程与方法：在自主评价作文的过程中，提升鉴赏和写作能力。 3.情感态度与价值观：激发写作兴趣;乐于上作文鉴赏课。 【学习重点】学习如何鉴赏作文、评价作文。 【学习难点】给作文写评价语。 【学习过程】 一、激趣导入 师:昨天，同学们怀着对童年的甜蜜回忆和憧憬，写了一篇主题为“童年趣事”的作文，（师板书：童年趣事） 平时都是老师给你们评改作文，这节课，我们来自主评价一下你的作文，好不好？（师板书：自主评价作文，贴画） 师：这次的作文你能得多少分呢？想不想知道？ 师：很简单，拿出红笔放在桌子上，今天要在你的作文下方做一道数学加法算术题，连加的。 二、评价题目 师：首先看一下你的作文有没有题目？题目写在哪里？（板书：题目，） 师：好，凡是在在第一行正中间写上题目的就在你的作文下方顶格写上5分！ 师：谁来读读你的题目。 师：同学们说，他的题目好吗？好在哪？ 师：新颖，别具一格，再奖励你5分。 师：谁再来读？ 师总结：题目是文章的眼睛，能起到画龙点睛的作用，所以，同学们要记住，一定要给自己的作文起一个好听的名字。凡是觉得自己的作文题目特别好的，都奖励5分。 三、评价文章内容 师：这次文章的主题是：童年趣事，这是一篇写什么的文章？ 生：写事的。（