语文人教版五年级下册28.彩色非洲教学设计.docVIP

28 彩色的非洲教学设计 人民路教育集团 刘萍 教学目标： 1．认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 2. 了解“非洲是一个色彩斑斓的世界”表现在哪几个方面。 3. 有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。 教学过程： 一、谈论非洲，揭示课题：你们印象中的非洲是怎样的？ 今天，我们来认识一下不一样的非洲，我们一起来学习一篇介绍非洲的课文《彩色的非洲》。（板书课题） 二、初读课文，整体感知： 1.这是一篇略读课文，请同学们打开书160页，默读课文前面的导读，看看学习这篇课文有哪些要求？ 2.指名回答。这节课我们将围绕着“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面来读文说说你最喜欢的位置，通过读文来感受非洲的异域风情和异域文化，学习作者的表达方法。 （1）．自由读课文，读准字音，用双横线画出课文的中心句； （2）．思考：非洲的五彩斑斓都表现