高考历史一轮复习人民版：3-14-35近代中国的思想解放潮流（名师精编课件）（33张）.pptVIP

对接高考? ★答题提示　 示例一　材料中梁启超、梁漱溟贬抑西方,颂扬中国文化,认为中国文化可以挽救中国并拯救世界。胡适则认为中国文化等每一方面都落后于西方,主张西化。 二梁与胡适的看法都有其合理性,又都有偏颇的一面。在近代中国民族危亡的局势下,随着一战爆发和北洋军阀的专制统治及新文化运动的发展,中国知识分子重新审视中西方文化,体现了知识分子对中国命运的思考与探索。 『史论链接』近代社会思潮对传统文化的态度及原因 见《创新设计》 示例二　二梁认识到西方资本主义存在弊端,看到了中国传统文化中精神文明的价值,具有积极意义。但是西方物质文明是近代科学技术发展的成果,二梁贬抑西方物质文明,梁启超甚至认为科学是一战冲突的根源,显然是错误的,不利于西学在中国的传播。 胡适主张学习西方,鼓吹民主与科学,推动了思想解放,彻底动摇了传统礼教的思想统治地位。但存在片面肯定西方文化,一概否定中国文化的局限。 核心素养? [从交汇与碰撞角度审视“西学东渐”] 『例』 鸦片战争后,“西学中源”说一度盛行,一些有影响的学者宣称,西学源于中学,是中学在西方的流传和发展。因此,今天“采西学”是“失礼求诸野”,是光复旧物。这种说法 ( ) A. 缺乏事实依据且毫无价值 B. 客观上有利于人们接受西学 C. 成为人们学习西方的障碍 D. 对维新派改革产生消极影响 B 『