语文人教版五年级下册看漫画作文教学.docVIP

看漫画作文教学设计 看漫画作文分三个阶段：指导阶段、起草互批互改阶段、讲评阶段。这一节是第一阶段。 【教学目标】: 1、指导学生看懂图意，让学生明白漫画同故事性图画的不同之处，即画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。 2、要引导学生看懂图意，体会作者的用意。 3、使学生掌握漫画作文的习作方法，把内容写具体，写生动，并要写出自己的感受和联想。 【学生和内容分析】: 本次漫画习作，对于高年级习作来说，看漫画习作重点应放在看漫画写感受上，这就不同于一般的看图作文，因为它不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受。但又不能局限于此，还应该鼓励学生写出个性化的习作。 【教学方法、手段】： 1、欣赏漫画，激发兴趣 2、合作交流,大胆表达 3、启发引导，主动探究 4、利用课件，打开思路。 【教学过程】（习作指导课） 一、导课： 讲解看漫画作文是写好记叙文的基础，可以有 作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分效培养学生的语言表达能力、观察能力、分析能力和想象能力。 二、以五年级上册四单元习作为例，学习写看漫画作文的 方法： 1、课件出示习作要求，学生齐读：仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流。如果你还看到过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根