《雅鲁藏布大峡谷》教学设计2.docVIP

《雅鲁藏布大峡谷》教学设计 教学目标 1．知识与技能：指导学生认识7个生字；正确、流利、有感情地朗读课文。 2．过程与方法：指导学生边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。 3．情感态度与价值观：指导学生在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。 教学重难点 引导学生利用网络查阅资料，运用现代信息技术帮助学习，感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。 教学准备 教师准备多媒体课件、雅鲁藏布大峡谷相关资料；申请网络教室。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 一、激发兴趣，导入新课 教师：同学们，我们的祖国，地大物博，山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰，就矗立在我国西南的西藏边境。一提起西藏，人们一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。其实，这块号称世界屋脊的土地还有异常丰富的景观。它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。这节课就让我们一起走近雅鲁藏布大峡谷，去感受大自然的神奇。（学生齐读课题）教师播放雅鲁藏布大峡谷的视频文件，让学生初步感受、了解。 二、初读课文，整体感知 1．自读要求：自由读课文，读准字音；说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？ 2．交流：雅鲁藏布大峡谷给你留下的印象。（学生：美丽、神奇、壮观……） 三、再读课文，深入体会 1．齐读课文第一段，接着出示青藏高原、珠穆