《阳 阳 和 田 田》教案设计.docVIP

阳 阳 和 田 田 （汪家圩乡仓下小学：王茶花） 教学内容 人教版九年义务教育小学语文二年级上册教科书第五课。 第一课时 教学目标 认读16个生字,会写8个生字。 正确、流利地朗读课文。 教具准备 生字卡片、教学挂图。 教学过程 导入 出示教学挂图。 看图，讲两个小朋友在干什么？（插图） 自由读书，讲讲谁是阳阳？谁是田田？ （蒙眼睛的是阳阳，不蒙眼睛的是田田。 师：今天我们就来学一篇讲小朋友之间发生争执事情的课文。 板书：5、阳阳和田田 初读课文，粗知课文内容 自由读课文，画出生字词。 自由交流对课文的了解。 汇报。 田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒，阳阳便说田田是故意的，田田赌气跑了。 下午做游戏时，阳阳蒙住眼睛摸到一红圆脸，阳阳一下就猜出是田田。 田田问阳阳为什么能猜出自己，阳阳顽皮地笑笑说：“不告诉你！”他们又和好了。 归纳。 田田和阳阳因碰翻铅笔盒而发生了争执，他们在做游戏中又重归于好。 学习生字 出示生字词。 自由拼读。 分批掌握。 出示比较容易识记的生字卡片测读。 Zhuō hé 　hū 桌 子 盒 子 在 乎 Cāi pà kǒng 猜 想 手帕 小 孔 (2)比较难的予以重点掌握。 Pèng