初中化学质量守恒定律PPT课件.pptVIP

一、 提出假设： m(总反应物) = m(总生成物) m(总反应物) m(总生成物) m(总反应物) m(总生成物) 交流与共享 方案一，白磷燃烧前，锥形瓶内为什么要 先放一些沙子？玻璃管上的气球有什么作用？ 方案三，实验前为什么要用砂纸打磨鉄钉表面？ 注意观察实验现象、准确记录实验数据。 质量守恒定律 在化学反应前后，下列各项中一定没有变化的是（ ） 1原子的数目 2分子的数目 3元素的种类 4物质的总质量 5物质的种类 6原子种类 A.1345 B.1346 C.135 D.146 我观察，我知道 下面我们再观察两个不遵循质量守恒定律的实验，注意观察说出你的见解。 实验探究一碳酸钠和稀盐酸的反应 实验探究二镁带的燃烧 你能解释吗？ 一、下列现象能用质量守恒定律解释吗？为什么？ 1.高锰酸钾受热分解后剩余固体的质量比原反应物质量小。 2.镁条在空气中燃烧后，生成物质量比原来镁条的质量大。 3.10克水变成10克冰。 4.水通电分解后，生成物的总质量等于反应物的总质量。 祝大家学习成功！再见 * 课题1 点燃 磷＋氧气 五氧化二磷 ？ 二 、实验探究: 方案一.白磷燃烧前后质量总和如何变化？ 方案二铁与硫酸铜反应，生成物的质量总 和与反应 物的质量总和如何关系? 【实验探究】 实验方案 2.白磷