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早教黄金搭档之《惊!儿童多动症源自家长》
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来源:网络收集
时间:2011-7-12
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早教黄金搭档之《惊!儿童多动症源自家长》
孩子似乎越来越成为家庭的核心。而如果孩子被贴上“多动症”
这一标签后,对孩子期望很可能就转换成一种“焦虑”,医生建议注重
培养多动症孩子的独立性,孩子的事让孩子自己做。常州一院脑科学
研究中心在常州地区率先开设儿童青少年心理门诊,诊疗对象:各种
原因导致的儿童心理——行为功能障碍、多动症、抽动症、对立违抗、
品行障碍、情绪控制障碍等,并接受正常儿童心理发育咨询。
孩子患有多动症 家长累得心力交瘁
涛涛就是家里的核心,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶四个人整天就是
围着他转个不停。涛涛上课老是不专心听讲,小动作特别多,学习成
绩忽高忽低,作业拖拉,有的时候还能忘记老师布置的作业。有一次,
老师在家访中就怀疑涛涛有多动症,这可急坏了全家人。于是为了涛
涛能够专心地学习,并照顾他的衣食起居,妈妈辞了工作做起了全职
太太。可有时当她要管教涛涛的时候,爷爷奶奶第一个出来阻拦,不
忍心孩子被打。三年级时,涛涛已经成了老师眼中的“ 问题孩子”,依
赖性强,也不听爸爸妈妈的话,还会利用妈妈和奶奶之间的矛盾钻空
子,脾气也越来越坏。他的行为问题让老师和家长都很头痛,然后被
带到了常州一院儿童心理门诊。经过详细的询问和检查,医生发现涛
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涛的智商并不低,甚至超过了正常儿童发育水平,但是在完成注意测
试时,不仅容易走神,还缺乏耐心,有的时候会控制不了自己,做出
冲动的反应。经确诊,涛涛确实患有多动症,而且由于家庭中缺乏规
范的教育和行为管理,导致他的情绪控制等方面也轻度受损。
多动症多是家长“养成” 解铃还须系铃人
是什么原因导致了涛涛的行为问题呢?不可否认,多动症有很多
遗传的因素,但是更多地是受到了环境的影响。医生认为,大多数的
家长,可能过分强调孩子在家庭中的重要性,而忽略了他自身在日常
生活中的主动性。
举个很简单的例子来说,早上出门时,很多家长都会帮孩子系鞋
带,整理书包,有家长觉得这样可以节省时间,或者避免孩子丢三落
四引起的麻烦,可是这却无形中剥夺了孩子对自己行为负责的一次机
会。孩子的自主意识,其实早在 1 岁时就开始萌芽,但是由于我们从
小对孩子关怀备至,一次次帮他们做了这个,做了那个。所以当他们
长大以后,容易造成他们自我管理能力差,自主性不强,行为方式幼
稚化,这时再去纠正就要费大周折了。
最新的教育和医疗理论认为,应该从小就培养孩子的独立性——
孩子首先是自己生活的CEO,他要为他所做
的事情负
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