优良学风示范班评价标准.PDF

附件1： 优良学风示范班评估标准 优良学风示范班建设从班级学生综合表现、班级学风情 况、附加分三个方面进行建设评估，满分110 分。 凡评估得分超过 75 分的班级可确定为优良学风建设合 格班级，评估得分超过 85 分的班级为优秀班级，可申请学 校的 “优良学风示范班”评比活动。 （一）班级综合表现（满分20 分） 由各学院（系）组织辅导员和学生班班主任根据班级汇 报材料评分，评分标准为： 分 考核评估参考标准及权重 评估指标 值 A （1.0） B （0.8 ） C （0.6） D(0.4) 班级累计通过党课考 班级累计通过党课考 班级累计通过党课考 班级累计通过党课考 政治 试人数在年级前 20% 试人数在年级前 40% 试人数在年级前 60% 试人数低于年级前 理论 3 1 且班级团组织生活完 且班级团组织生活完 且班级团组织生活完 60% 且班级团组织生 学习 成率达到100%。 成率达到80%。 成率达到50%。 活完成率低于50%。 成员具有良好的法律 成员具有良好的法律 成员具有良好的法律 意识，遵守校纪校规， 意识，遵守校纪校规， 少数学生法律意识不 法纪 意识，遵守校纪校规， 3 敢于向不良风气作斗 班级能向不良风气作 强，不能严格遵守校 2 观念 没有违纪现象和其他 争，受到有关学校及 斗争，受到院（系） 规校纪，有违规现象。 不良表现。 校外有关方面表扬。 有关方面的表扬。 讲文明、讲礼貌、争 讲文明、讲礼貌、争 讲文明、讲礼貌、爱 文明 做文明大学生。爱护 做文明大学生。爱护 护公物，表现一般， 个别学生有不良行 3 3 修养 公物，主动组织相关 公物，主动组织相关 班级成员无不良行 为。 公益活动2 次以上。 公益活动1-2 次。 为。 集体荣誉感强，积极 集体荣誉感较强，开 集体荣誉感强，同学 开展互帮互学、扶助 展互帮互学、扶助贫 之间能相互帮助，团 参加校、院集体活动、 集体 贫困生等活动。参加 困生等活动。参加校、 结。参加校、院集体 3 劳动、会议等出勤率 4 观念 校、院集体活动、劳 院集体活动、劳动、 活动、劳动、会议等 均在90% 以下。 动、会议等出勤率均 会议等出勤率均达 出勤率均达 90% 以 达96% 以上 93% 以上。 上。 -1- 班级宿舍管理、课堂 班级宿舍