《洋娃娃和小熊跳舞》教案02.docVIP

《洋娃娃和小熊跳舞》 教学目标： 1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的X X XX X节奏型。 2.培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。 教学难点： 掌握X X XX X节奏型。 教学重点： 有表情演唱、歌表演。 教学过程： 1．师：同学们，看这是什么？对，这是美丽的动物城堡。这里住着一群会跳舞的小动物。今天，这儿将要举行一个舞会，小动物们还特别请来了它们的好朋友——小洋娃娃。 2．节奏训练。 小狗和小羊见洋娃娃来了，赶紧跑过来欢迎她。 A．热情的小狗是怎么欢迎洋娃娃的呢？谁愿意模仿一下？请一位学生按节奏读，强拍拍手，弱拍拍肩。请男生一起拍。X X XO B．谁愿意模仿一下可爱的小羊?指名一生模仿，女生一起拍。X X X X C．这时，爱跳舞的小熊跑来了，它对洋娃娃说了什么呢？指名一生模仿，师生一起边拍边读，提示学生注意读准十六分节奏。XX X 3．洋娃娃高兴地接受了小熊的邀请，快看，她们一同跳起来了。 4．揭示课题。 洋娃娃和小熊边跳边唱起了歌，这首歌的名字就叫《洋娃娃和小熊跳舞》。你们喜欢这首歌吗？今天我们就要一起来学习这首歌，先让我们仔细地听一遍。同学们可以边听边模仿洋娃娃和小熊跳舞的动作。 5．初听歌曲，感受歌曲情绪。 指名说说：这首歌的情绪是怎样的？