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普 通 话 应 试 教 程 第一编 语音知识 第一讲：普通话概论 一、普通话的含义 二、标准与标准语 三、标准语的历史 四、学习普通话的意义 五、学习普通话的方法 作业：体会呼气时收腹的训练 一、普通话的含义 普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法，是现代汉民族共同用来交际的语言。在台湾称为国语，在新加坡，马来西亚称为华语，而在中国大陆则称为普通话。 1955年10月，全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议相继召开，从语音、词汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准 普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 标准语的历史 先秦：流传于宫廷、贵族的雅言 汉朝以后：由国学教授传播的官方语言——通语 明清时期士大夫一族的官话 民国时期的国语 新中国推行的普通话 学习普通话的意义 1．推广和普及普通话是为了更好地发挥汉语的交际作用。 2．推广和普及普通话，提高语言的规范水平，是衡量一个国家、一个民族文明程度的标尺，也是历史发展的必然趋势。 3．讲一口标准流利的普通话，是一个人文化素质高的体现。 学习普通话的方法 1．要树立坚定信念。 2．要自觉开口说。 3．要重视语音知识的学习。 4．要做到六多：多读多说、多听多想、多 查多比。 第二讲：声音的优化（一） 一、共鸣点与共鸣 二、发声基础 三、口腔共鸣 四、胸腔共鸣 五、颅腔共鸣 作业：依次数至20个石榴 一、共鸣点与共鸣 一、共鸣点----硬腭前端 二、共鸣：谐振、放大 颅腔共鸣 三、共鸣可分为： 口腔共鸣 胸腔共鸣 共鸣特点，即以口腔共鸣为主、以胸腔共鸣为基础、以微量鼻腔共鸣为辅的声道共鸣方式。 发声基础 共鸣调节 共鸣的要求： 一要泛音适量， 二要声束集中， 三要字音清晰， 四要声音自然； 从丹田——硬腭之间形成一根厚实、明朗、通畅，气息稳定、均匀、自如的弹性声音柱。 整体感觉 有丹田气座的支持经胸腔垂直向上，到口咽处流动向前。“挂”于硬腭前部，透出口外。经口咽出来的声束，沿上腭中线前行，向硬腭前部流动冲击，从而有声音“挂”在硬腭穹窿上的感觉，声音明朗、润泽，发时省力。 第三讲：声音的优化（二） 胸腔共鸣 用较低的声音发[xɑ]音，声音不要过亮。 暗淡 反叛 散漫 武汉 计划 到达 白发 出嫁 春眠不觉晓， 锄禾日当午， 处处闻啼鸟。 汗滴禾下土， 夜来风雨声， 谁知盘中餐， 花落知多少。 粒粒皆辛苦。 第三讲：声音的优化（二） 口腔共鸣 1．唇齿贴近，提高声音明亮度。 2．嘴角略微上抬，消除消极音色。 3．改善u、ü、o的音色。 对比练习，比较音色的变化。 ɑo ou onɡ iɑo iou ionɡ u uɑ uɑi uɑn uen uɑnɡ uenɡ ü üe üɑn ün 第三讲：声音的优化（二） 鼻腔共鸣 鼻腔共鸣过多会形成鼻音，只有适当利用才能美化声音。软腭抬起则减少共鸣。 i、u、ü舌位高，口腔通路窄，气流易进入鼻腔，产生鼻腔共鸣，软腭不可下降过多。 妈妈　买卖　小猫　阴谋　隐瞒　出门 鼻腔共鸣使用过度，应减少元音的鼻化程度。　 渊源　 黄昏　间断 湘江 光芒　荒凉　 第四讲：气息控制训练 胸腹联合呼吸法：要能掌握“深、匀、通、活，稳定、持久、自如”的气息控制本领。 1.气息基本状态练习 2.呼吸肌的锻炼 3.气息的综合运用 胸腹联合呼吸法 胸腹联合呼吸法：一要有较持久的控制能力，二要保持较稳定的气息压力，三要呼气时间长，四要对气息的控制收纵自如，五要学会短时无声吸气；要能掌握“深、匀、通、活，稳定、持久、自如”的气息控制本领。 气息基本状态练习之吸气 兴奋从容两肋开，不觉吸气气自来。 1.以衣襟中间的钮扣为标记，把气缓缓吸到最下面一颗钮扣的位置。 2.坐在椅子的前沿，上身略向前倾，“沿着后背”将气缓缓吸入体内。 3.闻飘来的花味，体会降膈和开肋。 4.气是从全身的毛细孔吸入体内 5.抬起重物和“倒拔垂杨柳” 气息基本状态练习之呼气 作呼气练习时心里应自然松弛，不能为了延长使用时间而憋气、紧喉。 用练习吸气的方法吸气至“七成”满…… ①以叹气方法呼出，并不带出任何语音，体会喉部如何放松。 ②缓缓持续地发出“ɑi”的声音。 ③均匀、缓慢地吹去桌面上的尘土；吹歪蜡烛火苗，使其既不直也不灭。 ④发出纯净