5.班会教育示例上海市晋元高级中学.docVIP

教案： 知责任，明责任，负责任 高二（6）班主题班会教育课 张冬林 设计背景: 我们班级大部分学生是独生子女，在家由于爷爷奶奶外公外婆及父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心，我行我素，自以为是。 我接手本班二个月，通过家访，电访，微信，部分家长会，家长委员会会议和家长访校日的开放等各种与家长和每个学生的个别交流，从而得出在我们班级的部分学生中存在严重的缺乏责任的意识，主要在日常行为规范上存在着种种不良的表现，如：对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物，不求进取，只求无过等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。 因此，欲通过本节主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。 教育意义： 责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。 因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。 教学目标: 一，情感目标: 通过本