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语言文字工作制度12篇 语言文字工作制度语言文字工作制度（一）： 语言文字工作制度 为全面推进我校使用语言文字的标准化、规范化，依 据《国家通用语言文字法》，《教师法》和《教育法》，结合 我校语言文字工作的实际状况，特制定如下制度： 一、 学校全面推广国家通用的普通话（以《汉语拼音 方案》为准），推行规范汉字（以《汉字简化方案》为准）。 二、 语言文字工作领导小组是学校的常设机构，负责 对学校语言文字工作进行规划指导和管理监督。 三、 学校所有专任教师务必持普通话等级证书上岗， 在职教师普通话水平务必到达二级乙等及以上水平，从事 语文学科教学的教师务必到达二级甲等及以上水平。 四、 学校刊物，橱窗、墙报、校训、班训、标语牌匾、 以及校园网、校内通知、公布栏等务必使用规范汉字。 五、 学校、教师教案、讲义、、板书、试卷、批语、评 语等务必用规范汉字，学生作业务必用规范汉字。 六、 普通话是校园语言、教学语言。教师在课堂教学、 学生在课上回答问题都务必用普通话进行；播音室的广播 务必用普通话播报。 七、 为加强语言文字规范化、标准化教育和语言文字 基本功训练，学校开设阅读课、写字课，对学生进行普通 话和规范字训练。 八、 学校所有会议发言一律用普通话，领导应带头坚 持说普通话，凡与学生交谈无论何时何地一律用普通话； 用心开展语言文字规范化竞赛，如普通话朗读比赛、演讲、 辩论赛、征文、主题班会等，提高师生对语言文字的重视 程度。 九、 加强语言文字规范化、标准化教育和语言文字基 本功训练。建立教师使用规范语言文字评比制度，将普通 话合格作为教师录用、业务考核、评优、评职、晋级的重 要依据。 十、加强语言文字工作档案管理，做到标准化、制度 化、规范化。 十一、精心组织每年的“推普周”活动，搞好语言文 字规范化的宣传。 十二、不定期举办若干语言文字规范化师生知识竞赛、 专题讲座，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。 语言文字工作制度（二）： 为进一步加强我区语言文字应用规范化、制度化建 设，根据《国家通用语言文字法》、《山东省实施〈中华人 民共和国国家通用语言文字法〉办法》和日照市语言文字 工作委员会的有关规定，结合岚山区机关语言文字工作的 实际状况，制定本工作制度。 一、 认真组织机关干部学习、贯彻、落实《中华人民 共和国国家通用语言文字法》、《山东省实施〈中华人民共 和国国家通用语言文字法〉办法》，机关干部带头，率先垂 范。坚持说好普通话，用好规范字，增强干部职工自觉使 用普通话、规范字的意识，上下联动，持之以恒，重在实 效。 二、 加强普通话的普及，实行持普通话等级证书上岗 的制度，使普通话成为机关日常工作用语。 区机关干部在各种场合自觉使用普通话，切实发挥政 府职能部门在推广普通话中的龙头作用。 下列状况务必使用普通话： 1?执行公务时； 2?重大活动的主持、发言； 各类会议的发言； 对外宣传，包括新闻发布、理解媒体采访等； 5?接听来电，接待来访； 6.对外服务、政务受理等窗口应以普通话为基本的工 作和服务用语。 实行持普通话等级证书上岗的制度。 机关工作人员中，凡1954年1月1日以后出生的未 取得普通话相应等级工作人员均应参加普通话话培训和测 试，并取得相应等级。 机关工作人员的普通话水平应到达三级甲等以上， 新录用的公务员要到达二级乙等以上。 普通话水平达不到等级要求的各类人员将不得参加 评优、评先。 普通话水平作为干部提拔、职务晋升的重要依据之 三、加强对机关用字的管理，努力实现用字规范化。 认真执行国家现行文字应用的各项法律、法规、规章 以及规范标准，推行规范汉字，严格把好用字关。 下列机关用字务必规范： 机关的名称牌； 机关内各种标牌、指示牌、标语牌、告示栏、宣传 橱窗、电子显示屏等； 机关、印章、材料、网络网页以及其他各种印刷品； 下发的奖状、奖牌、证书等； 5 ?大型活动的会标、标语、背景图案、宣传单等。 四、加强对机关语言文字工作的管理。 成立各机关语言文字工作领导小组。由分管领导任组 长，语言文字工作领导小组下设办公室，负责健全完善语 言文字工作网络，落实语言文字工作的日常组织管理，加 强对本机关用语用字状况的督查。 用心开展语言文字法律法规、方针政策的宣传教育0 定期组织语言文字规范知识培训，不断增强干部的语言文 字规范意识和职业语言素质。 把语言文字规范化纳入建立行业精神礼貌的总体规划, 作为年终评优创先的条件，有计划、有重点地提高本机关 的语言文字规范化程度。 建立机关语言文字检查制度。 1 ?全体干部职工务必按要求说普通话、写规范字。办 公桌上务必设立“请说普通话，请用规范字”桌牌。 2?各科室用字规范，杜绝繁体字、异体字、错别字等 不规范用字。 3?把说普通话、写规范字列入公务员基本行为规范;