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- 2019-03-02 发布于山西
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23 隆中对字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解6.特殊句式(1)判断句诸葛孔明者,卧龙也。(2)省略句君与(之)俱来。字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解(3)倒装句宾语前置时人莫之许也。状语后置①每自比于管仲、乐毅。②欲信大义于天下。③将军身率益州之众出于秦川。④信义著于四海。(4)被动句贤能为之用。(“为”表被动)字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解陈寿(233—297),字承祚,西晋史学家。年轻时好学,曾任蜀汉观阁令史。宦官黄皓专政时期,大臣都趋附黄皓,陈寿却敢于反抗,因而多次遭到贬黜。入晋后,张华爱其才,举为孝廉。主要著作有《三国志》《古国志》《益都耆旧传》,编有《蜀相诸葛亮集》等。字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解本文通过对诸葛亮隆中对策的叙述,表现了诸葛亮能从客观实际出发,从错综复杂的现象中分析各方面的力量,估计未来形势的发展,并据此确定蜀汉建国的政策、策略的远见,赞扬了诸葛亮非凡的政治才能。字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解隆中对 陈 寿第一部分(第1段):简述诸葛亮的为人。第二部分(第2段):写徐庶向刘备推荐诸葛亮。第三部分(第3~5段):写刘
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