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- 2019-03-04 发布于浙江
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第三节 病 区 一、病区的设置和布局 (一)社会环境 (二)物理环境 三、病床单位及设备 四、铺床法 铺备用床法 铺备用床注意事项 铺暂空床法 铺麻醉床法 课堂检测 (1-3题共用备选答案) A、保持病室整洁,准备接受新患者 B、便于接受麻醉手术后尚未清醒的患者 C、暂离床活动的患者使用 D、为患者治疗及护理提供方便 E、防止皮肤并发症的发生 1、暂空床的目的是() 2、备用床的目的是() 3、麻醉床的目的是() 本节小结 这节课学习了病区的物理环境要包括安静、整洁、舒适、安全四个方面,其中舒适又包括温度、湿度、通风、光线、装饰5个方面。本节课实际操作有铺备用床法、铺暂空床法和铺麻醉床法。该三项技能操作需进行实际考核。 课后作业 page67页 第5、6、7题 大 单 · 被 套 中单 · 橡胶单 棉 胎 LOGO 护理学基础 第四章 医院与住院环境 教学目标 知识 目标 1、掌握病区的物理环境及病区的结构 2、掌握铺床的种类和床单位设备,铺床的目的和注意事项 技能 目标 能在规定的时间内完成三种铺床法 情感 目标 能为病人提供一个优良的人文环境 第三节 病 区 教学重点 难点 教学重点 掌握病区的结构及物理环境 教学 难点 掌握并区分三种铺床法
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