用一次方程(组)解决问题2.pptVIP

分析复杂行程问题中等量关系，还可以借助直线图形。如题： 例4、甲、乙两人相距4km，以各自的速度同时出发。 如果同向而行，甲2h追上乙；如果相向而行，0.5h相遇。试问两人的速度各是多少？ 分析：用图来表示数量关系，比较直观，便于找到相等关系。 * * 列方程（或方程组）解应用题的步骤： 1.审题，设未知数； 2.找出相等关系； 3.列方程或方程组； 4.解方程或方程组； 5.检验并作答。 建立方程（方程组）解决实际问题，是中学数学应用的一个重要方面，我们现实生活中到处都要应用到方程和方程组来解决我们的实际问题 二、例题解析 例3.为了适应经济的发展，铁路运输提速。如果客车行驶速度每小时增加40千米，提速后由合肥到北京1110千米的路程只需要行驶10小时，那么，提速前，这趟客车每小时行驶多少千米？ 分析：行程问题中常涉及的量有路程、速度、时间。它们之间基本关系是： 路程=速度×时间 解：设提速前火车每小时行驶xkm，那么提速后火车每小时行驶（x+40）km。火车行驶路程1110km，速度是每小时（x+40）km。所需时间是10h。根据题意，可得方程 10×（x+40）=1110 解得 x=71km 答：提速前这趟火车的