《雅鲁藏布大峡谷》教学设计一.docVIP

《雅鲁藏布大峡谷》教学设计一 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、导入，激发学生兴趣 　　1、课件出示西藏图片，教师配乐解说，激发学生兴趣。 　　2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是——雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题） 　　二、初读全文、整体感知 　　1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。 　　2、检查读词及课文的情况。 　　3、师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式） 　　4、小结。 　　三、学习课文，理解重点部分。 　　1. 请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。 　　2. 重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。 　　3. 练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书） 　　4. 指导朗读：美读4、5自然段。 　　四、总结全文 　　1、学完课文你想说点什么吗? 　　2、说一说你这节课最深的感受是什么。 　　六、布置作业 　　作业超市： 　　1、写一处自己喜欢的景观。 　　2、课外阅读 　　3、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。 　　第二课时 　　（一）总体把握： 　　1、熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡