中国名校特级教师随堂导教·导学·导练·导考高二政治-王兆华陈宗杰主编.pdfVIP

第 1 页 回顾人类所从事的认识世界、改造世界 两项基本活动，知道社会上每个人无论 自觉与 否，总是在不断地处理着三个方面关系，从而培 养善于从宏观上、整体上观察问题的能力。 了解具体科学知识、哲学知识的形成过 程，知道哲学是关于世界观的学说，是具体科学 的概括和总结，逐步培养从具体到抽象、从个别 到一般的抽象思维能力。 了解马克思主义哲学与哲学的区别和联 系，知道学习马克思主义哲学的根本 目的，懂得 学习哲学应该坚持的基本原则，确立实践第一 的观点。 第 2 页 哲学 哲学是 以各 门具体知识为基本而形成的。 哲学的研究对象是 ：万事万物的共 同性质和共 同规律 ；人 与外部世界共 同的本质关系 ；处理人与外部世 界关系 的共 同规 律。 哲学是世界观和方法论的统一。 马克思主义哲学 马克思主义哲学产生于 世 纪 年代，是当时社会发展 的必然结果，也是哲学发展 的必然结果 。它具有实践性、革命性、科 学性等显著特点。 马克思主义哲学是关于 自然界、人类社会和思维发展最一 般规律的科学，是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论。 学习马克思主义哲学的根本 目的，在于 以这一科学的世界 观和方法论为指导，更好地认识世界和改造世界。 学习马克思主义哲学的基本原则和根本方法是理论联系 实 际。 哲学的含义是 “前言”学习的重点。 对 “什么是哲学”这个 问题 ，或许只有在学完整个教材之后才 能真正有所理解 。但在“前 言 ”学 习 中，一开始就应对世 界观、方法 论、哲学三个概念有准确了解： 要着重知道世界观知识和具体科学知识的不同点； 要知道世界观还不等于哲学，哲学只有专门研究才能形成，进 行专 门学 习才 能获得； 要知道哲学是世界观和方法论的统一 。 第 3 页 图示一 具体科 学 哲 学 概 括 和 结 系统化 理论化 世 界观 自然界 具体观点 整个 社会活动 系统化 总的观点和根本观点 世 界 人的思维 理论化 世界特定领域 研究 万事万物的共 同性质和规律 中的事物的 对象 人与外部世界共 同的本质关系 性质与规律 不同 处理人与外部世界关系的共 同规律 图示二 人们对整个世界 世界观 总的看法 根本观， 用来观察问题、处理问题 统一 哲学 人们认识和改造世界 方法论 根本原则 根本观点 题 爱 因斯坦说：“哲学可 以被认为是全部科学研 究之母 。”这 句话说明