第三讲组织中个体差异.pptVIP

爷爷孙子和驴子的故事  从心理学的角度说，智力与人格是决定人生成败的两大因素，在很大程度上，人格对人成功的影响力超过能力。 一个人的职业是否成功，是否稳定，是否顺心如意，在很大程度上取决于其人格类型与职业类型之间的匹配情况。——霍兰德 霍兰德职业模型： 　　 霍兰德将职业环境和人格以同样的维度分为6个类型： 现实型(Realistic) 研究型(Investigative) 艺术型(Artistic) 社会型(Social) 企业型(Enterprising) 常规型(Conventional) 六边形的六个角分别代表霍兰德所提出的六种类型。六种类型之间具有一定的内在联系，它们按照彼此间相似程度定位，相邻两个维度在各种特征上最相近，相关程度最高。距离越远，两个维度之间的差异越大，相关程度越低。每种类型与其他五种类型存在三种关系：相近、中性和相斥。 　　根据六边形模型来理解，最为理想的职业选择就是个体能找到与其个性类型重合的职业类型，即人职匹配。 一、能力差异 能力是指顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。 能力包括体质能力和心理能力。 1、体质能力 是指从事某项工作所需具备的身体方面的能力。比如，一些工作的成功要求耐力、手指灵活性，腿部力量以及其它相关能力 。体质能力对于工作的成功是十分重要的。因而需要在管理中确定员工的体质能力水平。 2、心理能力 心理能力又包括一般能力（认知能力或智力）和特殊能力 认知能力：是以思维能力为核心的观察能力、记忆力、想象力和言语能力的有机构成。以智商（IQ）表示。 n342765395.shtml_舟舟的世界 二、人格差异与评估 1、人格 人格是心理学研究个别差异时除智力以外的另一个重要因素。但人格是一个复杂、困难而又重要的主题 人格是个体适应环境时在需要、动机、价值观、情绪、气质、性格和体质等方面的整合，具有动力一致性和连续性的特点。具有整体性、稳定性（跨时间连续性和跨情境的一致性）、独特性和社会性四大特点。 气质类型 1、体液说 2、体型说 3、血型说 4、星座说 5、高级神经活动类型说 高级神经活动类型与气质特征 性格— 是人对现实的较稳定的态度和习惯化了的行为方式的总和。 价值观— 价值观是一个人对人、事、物的重要性、正误、好坏、美丑、取舍判断的心理倾向系统。它通常充满情感。 马基雅维利主义：马基雅维利主张为达目的可以不择手段。高马基雅维里主义的个体重视实效，保持着情感的距离，相信结果能替手段辩护。高马基雅维里主义者更愿意操纵别人，赢得利益更多，更难被别人说服，他们更多地是说服别人。但这些结果也受到情境因素的调节。 自控/适应力：按外界环境因素调整自己行为的能力。自控能力强的人善于适应环境，但行为的一致性低。 /view/a4d566d5360cba1aa811daa1.html###-- 自尊：是个体对自我价值的认识。自尊性强的人对自我认识较积极，自尊心弱的人更易受别人评价的影响。 3、人格评估方法 大五人格模型：外向性、愉悦性/随和性、公正严谨性/责任感、情绪稳定性、经验开放性 MBTI 16PF EPQ 明尼苏达多相人格量表（即MMPI） 四种气质类型和AB型性格 投射测量： 主题统觉测验、罗夏墨迹测验、完成句子测验、绘画测验 智商考题 老师在课堂上想考考学生的智商，出了一个问答题：树上有10鸟，猎人打死了1只，树上还剩几只？” 爷爷、孙子和驴的故事告诉我们----- 无论你做什么事，别人都会有不同的意见，不同的眼光，如果你太在意别人的看法，那么你什么事也做不了！但也得接受好的意见，不然永远也进步不了！ 比纳-西蒙量表 2-1-1 1905年量表 　　这个量表共包括30个测验项目，具有如下两大特点：（1）项目种类繁多，可以测量智力多方面的表现。（2）测验项目的排列，由浅而深，使同一量表可以测量智力高低不同的儿童。 　　2-1-2 1908年量表 　　2-1-3 1911年量表1905年量表测题举样 　　1、看：用一支点燃的火柴在儿童面前慢慢移动，看儿童眼睛是否能跟随物体移动。 　　8、图片之认识：给儿童看一图片，然后询问他图片上某物在何处。 　　15、重述句子：每个句子有15个字母，先说一次给儿童听，然后要其背诵。 　　22、比较重量：把五个重量不同（18、15、12、9和6克）的物品依此排列。 　　30、抽象名词之意义：例如革命与进化、总统与皇帝有何不同？ 　　2-2 比纳方法的特性 　　2-2-1 用年龄作准则 　　2-2-2 明了心理过程