新课程生物高考复习备考策略与建议 宁夏银川一中.pptVIP

我区是2004 年第一批进入全 国普通高中新课改实验区的省份之一， 从2007 年开始按新课改要求实行单独命题考试，教育厅委托国家教育部考试中心命题。 宁夏高考理科综合生物部分选择题6道36分（全为必修内容）, 非选择题54分（其中必修占39分，选修15分）, 总分90分。选修分别是依据选修模块I《生物技术实践》与选修模块III《现代生物技术专题》模块命制的, 由考生根据自己选学的模块从中任选一题作答。 28、（16分）回答下列Ⅰ、Ⅱ题 Ⅰ、将长势相同、数量相等的甲、 乙两个品种的大豆幼苗分别置于两 个相同的密闭透明玻璃罩内，在光 照、温度等相同且适宜的条件下培 养，定时测定玻璃罩内CO2的含 量，结果如图。据图回答： 29、（23分）回答下列I、II题 I 、（10分）某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答： 开紫花植株的基因型有 种，其中基因型 是 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9:7。基因型为 和 的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。基因型 为的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。 请据表回答： ⑴若只完全析出甲蛋白，混合液中最合适的硫酸铵浓度应为 。 ⑵向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液（或硫酸铵），使混合液中的硫酸铵浓度达到30%，会析出若干种蛋白质，它们分别是 。 ⑶通过改变混合液中硫酸铵的浓度 （能、不能）从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白，原因是 。 ⑷简要写出从该蛋白质混合液中分离出全部丁蛋白的实验设计思路。 ⑸如果蛋白质析出物中还含有一定量的硫酸铵，可用半透膜除去析出物中的硫酸铵。用半透膜能除去析出物中硫酸铵的原理是 。 启示2： 启示3： 复习时对学生的要求 首轮复习时对老师的要求 * * 新课程生物高考 复习备考策略与建议 宁夏银川一中 相互学习 友好交流 共图发展 研究高考题，改进教与学 ----近三年宁夏高考理综卷生物部分的评析 细节决定成败，态度决定一切 ----2010届生物教学的做法 交流的主要内容 吃准、吃透新大纲，顺利接轨新高考 ----2010年高考考试大纲(课程标准实验版) 的说明 新课程新增内容的课件展示 一、2010年高考考试大纲 (生物课程标准实验版)　 考纲是国家考试中心颁布的关于高考命题的指导性文件，考试大纲最重要的内容是考纲的考核目标与要求。把握高考改革的方向，尽早地适应新高考 　Ⅰ.考试性质：普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 　　根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中生物课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》，将课程标准的必修和部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。 　　生物学科的命题要体现生物课程属于科学课程的性质。要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。 　考试的能力与要求 　　1.理解能力 　　(1)能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 　　(2)能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 　　(3)能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 　　2.实验与探究能力 　　(1)能独立完成生物知识内容表所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 　(2)具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释