语文人教版五年级下册口语交际·习作四《一件令我感动的事》.pptVIP

人教版五年级下册第四组;教学目标：1、会在生活中寻找感人的材料。 2、突出感动的地方，并注意情感的自然流露。3、学会运用神态、动作、语言、外貌、心理的描写手法。;;电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业，背着患病的父亲去上学。 像这样深深触动心灵的事，你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。写完以后，要认真改一改。;学习内容： ①围绕中心选材； ②把文章写具体感人。;;你的文段里，中心人物是谁？;◇师：要让你的文章变得更加生动具体，那写作时，就要围绕中心人物和中心事件进行追问，多问中心人物的动作、神态、语言“怎么样”???当然，可以适当追问人物的外貌、心理。这叫步步追问法。;◇（开头略去） 突然，我摔在了地上，浑身是泥水，非常冷。旁边的一位阿姨见到了，大吃一惊，嘴巴都合不拢了！她怔了一下，赶紧跑过来，一边弯腰扶起我，一边打量着我，心疼地问：“小姑娘，这么不小心呀，摔疼了吧？哎呀，这衣服都湿透了！”她眉头一皱，赶紧脱下身上的那件厚厚的外套，轻轻地披在我身上。我这才发现，阿姨她中等的身材，梳着短发，一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。嘴角上还带着甜蜜的微笑。那一刻，我感动极了！ （结尾略去）;展示、交流;小组交换习作 用步步追问法修改习作;谢谢观看