数学：第二十四章命题与证明(一)复习课件(冀教版八年级下)文库.pptVIP

 24.5三角形内角和定理 1.三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180° 2.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 3.三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 * * 复习课 1、能清楚地规定某一名称或术语的 的句子叫做定义 意义 2、对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做 命题 3、命题有 和 两部分组成。 条件 结论 4、命题可以写成“如果......那么......”的形式，在如果写 在那么中写 。 条件 结论 5、命题是什么 句。 陈述 命题 真命题 假命题 公理 定理 证明 综合法 分析法 反证法 推理方向是从已知到求证的思考方法叫做综合法. 推理方向是从求证到已知的思考方法叫做分析法. 先假设命题不成立，从这样的假设出发，经过推理得出和 已知条件矛盾，或者与定义、公理、定理等矛盾，从而得 出假设不成立是错误的，即所求证命题正确，这样的思考 方法叫做反证法。 反例：具有命题条件，但不具有命题结论的例子。 证明 下列语句中哪些是命题？请判断其中命题的真假，并说明理由。 1.两个奇数的和是偶数。 2.偶数一定是合数吗？ 3.连结AB； 4.不相等的两个角不可能是对顶角 1、将下列命题改写成“如果……那么……”的形式，然后指出这个命题的题设和结论。 （1）同角的补角相等。 （2）两直线平行，同位角相等。 （3）在同一平面内，同垂直于第三条直线的两直线平行 思维判断的对象是什么，即考察对象是什么。 注意： 对于命题“不相等的两个角不可能是对顶角” 条件： 结论： 改写成“如果……，那么……”的形式： 两个角不相等 这两个角不可能是对顶角 如果两个角不相等，那么这两个角不可能是对顶角 1、反证法的概念; 2、反证法的一般步骤: 从假设出发 假设命题不成立 引出矛盾 假设不成立 求证的命题正确 得出结论 在证明一个命题时,人们有时先假设命题不成立,从这样的假设出发,经过推理得出和已知条件矛盾,或者与定义,公理,定理等矛盾,从而得出假设命题不成立是错误的,即所求证的命题正确. 这种证明方法叫做反证法. 证明命题的一般步骤: (2)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证);结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”; (1)根据题意,画出图形; (3)分析题意,探索证明思路;依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程; 1.定义、定理、公理 2.一般的,判断一件事情的句子叫做命题, 命题分为真命题与假命题。 3.说明一个命题是假命题,通常只用找出一个反例,但要说明一个命题是真命题,就必须用推理的方法,而不能光凭一个例子（即证明）。 4.反证法。 平行线的判定性质定理 性质 判定 1.两直线平行，同位角相等 2.两直线平行 ，内错角相等 3.两直线平行，同旁内角互补 1.同位角相等，两直线平行 2.内错角相等， 两直线平行 3.同旁内角互补，两直线平行 24.6直角三角形全等的判定定理 三角形全等 一般三角形全等判定方法 直角三角形全等的判定方法 SAS ASA AAS SSS HL 定理 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。