语文人教版五年级下册转述句的改法.docxVIP

转述句专题训练 教学目标：学会转述句的改法。 教学重难点：熟悉转述句中的人称变化。 教学过程： 谈话导入。 师：同学们，五年级了，大家以往考了很多次试，我们现在来回忆一下我们以往语文考试中经常出现哪些题型？ 学生预设：看拼音写词语、组词、句型变换、、、、、、 师：对，在句型变幻中就经常出现一种叫“改转述句”的题型，大家想学会吗？ 初步接触。 出示6道训练题，让学生自己完成。 检查学生的完成情况，并指出学生的准确率有多少。 出示方法，并在具体例题中解释此方法 方法：（1）将“冒号”改“逗号”，去“双引号”，冒号前内容不变。 （2）把“我”改成“她”、“他”或“它。（针对说话人） （3）把“你”改成听话人，如果省略了听话人，听话人就是“我”。 2、在例题中解释此方法。 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”改成：妈妈对我说，明天她要出差，这几天只好我自己照顾自己了。 出示题目，学生当堂练习。 1、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天 只好你自己照顾你自己了。” 2、爸爸对小英子说：“也许，你的想法更美些。” 3、她对祖父说：“你不信，我到屋里拿来给你看。” 4、鲁肃对诸葛亮说；“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙呢？” （五）具体解释:如果省略了听话人，听话人就是“我”. (六)例题训练 1、姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 2、父亲说：“我早就不管你了。” 3、老班长说：“我没有完成任务，没把你们 照顾好。” 4、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。” （七）引导学生当堂背诵三个步骤。 （八）布置作业： 1、刘萍告诉老师：“这次班会由我来主持。” 2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 3、母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧。” 4、老师说：“你明天放学前必须完成作业。” 5、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”