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1.4 有理数的乘法;观察思考;观察思考;思考;例:;练习;练习;
(1) 1X(-5)= (-1) X(-5)=
(2) (-6) X1= (-6) X(-1)=
(3) 1Xa=( ) (-1) Xa=( );观察思考;练习;比较;例2
用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负。登山队攀登一座山峰,每登高1km气温的变化量为-6℃,攀登3km后,气温有什么变化?; 确定下列各式积的符号:
(1)2×3×4×(﹣5)
(2)2×3×(﹣4)×(- 5)
(3)2×(﹣3)×(﹣4)×(﹣5)
(4)(﹣2)×(﹣3)×(﹣4)×(﹣5)
;归纳规律:;看谁算得准;1.填空(用“>”或“<”号连接):
(1)如果 a<0,b<0,那么 ab___0;
(2)如果 a<0,b﹥0,那么ab ___0;;4.一个有理数和它的相反数之积( );7.如果a×b=0,则这两个数 ( );小结:
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