数学人教版七年级上册七年级数学：：2.12.1整式（第1课时）---------.1单项式Word 文档.docVIP

七年级数学：：2.12.1整式（第1课时）单项式 主 备 执 笔 课 型 使用者 审 核 课 时 使用时间 数学组 黄金海 新授课 1 教学目标 能运用代数式表示实际问题中的数量关系，理解单项式、单项式的次数、系数等概念，会准确指出单项式的次数和系数.（A.BC层完成） 教学重点 能准确迅速地确定一个单项式的系数和次数 教学难点 负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数 教学方法 分层教学 教学过程 疑惑： 一、知识链接（约2分钟）（A.B.C层完成） 1、圆锥的体积= EQ \F(1,3) πr2h 2、青藏铁路线上，如果列车在冻土地段的行驶速度是100千米／时，那么列车2小时能行驶_____千米，3小时能行驶_____ 千米， t小时能行驶______千米.在小学，我们学过用字母表示数，这里的100t表示路程.本节中，通过学习“整式”，将进一步感受到用字母表示数的广泛应用. 二、自主学习（约15分钟）（A.B.C层完成） 认真自学课本p54—55内容，要求静思独做完成下题. 1. 填一填：p54思考栏目中的内容. 2. 观察上题中列出的式子6a2,a3,2.5x,vt,-n有什么共同特点？——————————————————————————————————————————————— 像这样———————————————————— 代数式叫做单项式 （注意：单独的一个数或一个字母也是单项式）.——————————————————————叫做单项式的系数.—————————————————————————————————————叫做单项式的次数. 3、判断： （1）x是单项式.（ ） （2）6是单项式.（ ） （3）m是系数是0，次数也是0.（ ） （4）单项式πxy的系数是，次数是3.（ ）　 4、模仿例1：用单项式填空，并指出它们的系数与次数. 每千克苹果a元，12千克苹果共_______________________元 底面半径为r，高为h的圆锥的体积是______________________.. 一件上衣原价a元，按原价的8折出售后的售价是_____________元 长方形的长方形的长是0.8，宽是a，这个长方形的面积________. 三、合作探索（约10分钟）（A.B.层完成,并指导C层完成） 1.上述问题中困惑的地方可结对子交流. 2.上题中的（3）（4）结果都是0.8a,说明0.8a既可以表示上衣的售价，又可以表示长方形的面积，你能赋予0.8a一个含义吗？ _________________________________________.(与同伴交流.) 2.判断下列各式是否是单项式，如果是指出它们的系数与次数. -13a ，　 EQ \F(1,2) πxy2 ，- EQ \F(ab,c) ，23a2b ， EQ \F(1,2) a+b , x, - EQ \F(2x\s(2)y\s(3),3) 解： 四、巩固检测：（约8分钟）（A.B.C层完成） P56页练习1、2.题 五、小结（约2分钟） 我的收获： 我的困惑： 六、课后升华（约3分钟）：（A.B.层完成，鼓励C层完成） 1、x2yz的系数是____,次数是____，– EQ \F(7ab\s(2),2) 的系数是______,次数是_______. 2、如果单项式–2x2ym 与单项式a4b的次数相同，则m=_____ 3、.写出系数为5，含有xyz三个字母且次数为4的所有单项式，它们分别是______ 4、探索创新题：按照规律填上所缺的单项式并回答（A层完成）. （1）-a, 2a2, -3a3, 4a4, ____, _____； （2）试写出第2010个和第2011个单项式; （3）试写出第n个单项式. 附：作业布置： 〔必做题〕： 1、.课本p59-60 复习巩固第1、2、3题. 〔选做题〕： 1.课本p61第8题 教学后记 ~ PAGE \* MERGEFORMAT4 ~