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测量学实习报告与测量学实习报告前言合集 测量学实习报告 实习20**年**月**日至20**年**月**日实习地点：1 ?地形图测绘实习地点：湖 北省武汉市江夏区豹澀镇龙泉山地区 地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹潴镇花山地区实习小组信息：组 别：地球科学学院011081班测量6组 指导老师：**组长：**组员：**、**、**、 **、**、**组员分工：选点与跑尺：**、**观测与读数：**记录与计算：**、** 描点与绘材、**特说说明：因12月18日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于 18日进行的测绘实习改为识图实习，19日继续进行测绘实习。实际日程安排为 16、17、19三日进行测绘实习，18日进行识图实习。 一、实习目的与要求：测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生 巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技 能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺 地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在 实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为 今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。学生通过本次实习应达到如 下要求：1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法；掌握地形测图的基本方 法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力； 能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点； 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意 识。 二、实习任务及内容：小区域大比例尺地形图的测绘：1?测区：湖北省武汉市江 夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域 任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根 据得到的数据完成一幅比例尺1： 1000,等高距2 m的20 m*20 m的地形图。 3?内容：校正仪器，工具及用品的准备；按照使测绘更加方便、有效、快捷的原 则，根据测区位置，在图板上布设控制点；过程：为期3天的测绘实习是在江夏区的 龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以 用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种一枯草、高矮不同的树和最难 缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息提供 软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿 们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮 坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。控制点 是已知高程的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他 位置点的高差，进而推算位置点的高程。因为控制点的个数有限，尤其是位置好的控 制点更是稀少，所以我们必须要有抢占有利控制点的意识与冲动。只有如此，我们的 测绘才会更加高效。实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。 第一天，大家都没有一点经验。到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在 图上的控制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的 位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似乎有人走过的小路 独自前行。在路边发现了地大117，短暂的兴奋后，我继续前行，117并不是我们 要找的点。走了大约80米，地大115的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目 标。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧。看了看周边，还没有人跟上 我，略加思索，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了 山顶。这里果然有点，地大105 ,这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到 地大的人了，判断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办， 开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。地大140也是这 样找到的，它在115对面的山坡上。估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去。这 时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头 吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果然有控制点，地大 113 ,它依然不是我们6组展在图上的点。每一件事情都不是很容易就能做成的， 就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算 凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制 点。实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊！这次会议成为了 6组测绘全程的转 折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组 同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚 实的基础。由于我组对困难预