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第一章 科学入门 1、在用刻度尺测量物体时，下列做法不正确的是（ ） A、测量时刻度尺不能歪斜； B、不能用零刻度线磨损的刻度尺 C、读数时，视线应垂直于刻度尺； D、记录测量结果时，必须在数字后注明单位。 2、如果要量取 40 毫升水，选用的量筒容积最好是（ 　　 ） A、10毫升 B、50毫升 C、100毫升 D、200毫升 10、你能用天平直接称出一张32开大小纸的质量吗？或者其他某个很轻物体的质量（如一枚大头针等）？如不能则说明为什么，再尝试用其他方法，看能否解决这个问题。 9、某同学用托盘天平称量烧杯中盐水的质量，实验按下列步骤进行：A、用天平称量烧杯和盐水的总质量；B、用天平称量空烧杯的质量；C、调节天平横梁平衡；D、把天平放在水平桌面上；E、把游码移到标尺左端的“0”点上；F、算出杯中盐水的质量。 以上实验步骤是否合理？ 。如果不合理，请将各步骤的代号按合理顺序重新排列后填在下面横线上。⑴ ⑵ ，⑶ ，⑷ ，⑸ ，⑹ 。 不合理 B B 课堂评价 3、1千克棉花与1千克铁比较（　　　） Ａ、铁的质量大　　　　　Ｂ、棉花的质量大 Ｃ、两者一样大　　　　　Ｄ、质量大小难以比较　 C * 娄桥中学 徐忠武 小明和小红都是七年级的学生，在学习了第一章科学入门后，他们知道科学就在我们身边，要多观察、多实验、多思考，进行科学探究。 现有两个同样大小圆柱体的金属块，一个是铁的另一个是铜的，小明想知道它们的体积是多少？小红想知道它们的质量是多少是否一样？ 仅仅凭眼睛观察能得出正确的结论吗？ 在实验中常常要用一些测量工具来对物体进行测量。 刻 度 尺 使 用 规 则 使用前 1.观察零刻线的位置 观察是否磨损 2.观察量程 3.观察最小刻度值 使用时 1.放准确: 零刻度线对准被测物一端,刻度 线紧靠被测物. 2.看准确: 读数时视线应垂直与所读刻度. 3.读准确: 应当估读到最小刻度值的下一位. 4.写准确: 测量结果由数字和单位组成 刻度尺的使用： 放正确、看正确、读正确、记正确 2.95厘米 木块的长度为 测量值=准确值+估计值 准确值 1、对下列测量你能正确读数吗？ 最小刻度是 ，长度是 。 3.50㎝ 0.1㎝ 2、我国一角钱硬币的厚度大约是（ ） A．2.4微米 B．2.4毫米 C．2.4厘米 D．2.4分米 B 1、用三角板和刻度尺配合使用可测出圆柱体的直径，图1-7已画出测量方法的一部分，请在图中画出另一块三角板安放的位置，并读出硬币的直径值是 。 2、要测量一根曲线的长度，你认为可取方法是（ ） A、用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值。 B、用一条细线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点距离，即是曲线的长度。 C、用橡皮筋代 替细丝线，测量过程同B。 3.69cm B 量 筒 使 用 规 则 看：量筒或量杯使用前眼看清量程和最小刻度 倒：倒液体时，左手执量筒，右手执烧杯，面对量筒的刻度线，使量筒和烧杯都稍有倾斜,让液体缓慢地流入量筒. 放:量筒放在水平桌面上 读:视线与量筒中液体的凹形液面最低处相平 记:记录数据应注明所用单位 量筒中液体体积的读法 10 20 30 40 50 平视 俯视 仰视 偏大 偏小 刚刚好 长兴实验初中 七年级《科学》 不规则固体体积的测量方法（排水法） 分度盘 指针 底座 游码 平衡螺母 左盘 右盘 衡梁标尺 砝码及砝码盒 镊子 托盘天平及砝码 托盘天平的构造 使 用 前 调 节 平 衡 托盘天平的使用方法: 1．放置：把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处。 2．调平：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指 在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 3.称量：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 4.读数:盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值,就等于被测物体的质量。 他们先测量铁块的质量： 1、小红称量铁块的质量时，天平的示数如下所示 20克 5克 2克 砝码 克 0 2 3 1 4