新人教版七年级生物下册_第四单元_生物圈中的人_第三章_人体的呼吸_复习课件.pptVIP

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  • 2019-03-05 发布于浙江
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新人教版七年级生物下册_第四单元_生物圈中的人_第三章_人体的呼吸_复习课件.ppt

我们的第一次呼吸从什么时候开始? 肺炎 肺炎由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病,表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促。 7、呼吸系统由 和 组成,后者是呼吸系统的主要器官,它是 的场所;前者由 , , , 和 组成,主要作用是将吸入的空气变得 , , ,减少对肺的刺激。 二、演示实验 复习提纲: 1.描述吸气时,肋间肌、肋骨与胸廓大小变化关系。 肺与外界的气体交换 1、交换原理:通过呼吸运动完成 吸气 呼气 1.肺与血液进行气体交换的基本单位是? 2.肺泡具体在什么位置?肺泡外面有什么结构?肺泡壁和毛细血管壁是怎样的? 3.肺泡与血液是怎样进行气体交换的? 4.进入血液中的氧,通过血液循环最终会输送到哪里被利用? 5.肺泡有哪些适于进行气体交换的特点? 肺泡的基本结构 1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点? 2、概述肺泡与血液的气体交换过程? 肺泡与血液的气体交换 七、组织里的气体交换 组织里的气体交换 练习: 1、(1)睡、坐需要的能量少,踢足球、慢跑、游泳需要的能量多,依据是需氧量越多,细胞的呼吸作用越强,需要能量越多,反之则少。 八 、 能 力 提 升 版 4.人吸气时( );人呼气时 ( ) A、胸廓扩张;肺内气压大于外界气压 B、胸廓扩张,肺内气压小于外界气压 C、胸廓缩小,肺内气压大于外界气压 D、胸廓缩小,肺内气压小于外界气压 2.人体内的二氧化碳主要来自( ) A.空气 B.血液 C.组织细胞 D.肺泡细胞 3.氧气入人体最终要到达 ( ) A、肺 B、血液 C、细胞 D、心脏 C C B (1)在气体交换过程中,由肺泡进入毛细血管的气体是( ) 氧气 (2)B血管内流的是( )血 动脉 (3)C血管内血液里二氧化碳比D血管( ) 高 1.右图为人体内气体交换示意图,请你想一想据图回答: C B B (1)曲线A呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。 睡眠 剧烈运动 1、(1)睡、坐需要的能量少,踢足球、慢跑、游泳需要的能量多,依据是需氧量越多,细胞的呼吸作用越强,需要能量越多,反之则少。 典型例题 例:如图表示肺的内部结构示意图,请你分析以下的问题: (1)肺的结构和功能的基本单位是[ ] ,在其外面包绕着丰富的[ ] ,它们壁都很薄,只由 层 构成。这种结构特点适于气体交换在 和 之间进行,这一点充分体现了 的生物学观点。 (2)血液由A流到B,其含氧量 。 (3)进入血液中的氧通过 到达全身各处的 里,在细胞的 中被利用。 1 肺泡 3 毛细血管 一 扁平的上皮细胞 肺泡 血液 结构与功能相适应 升高 血液循环 组织细胞 线粒体 达标题 1.人体呼吸系统的组成包括( ) A.喉和气管 B.鼻腔和气管 C.呼吸道和肺 D.支气管和鼻腔 2.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结构是( ) A.鼻黏膜能分泌黏液 B.鼻黏膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管 3.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一 块,投入水中,下沉者为产前死婴,因为( ) A.肺泡内充满了痰液

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