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4.3.3 余角和补角;引入新课 ;其余两个角的和是(90° );(2)已知∠1=36°,∠2=54°,那么∠1+∠2=?; 2.提出问题.(1)观察方格如右图中的两个角,你能猜想∠1+∠2等于多少度?;(2)如果∠1=144°∠2=36°,那么∠1+∠2=? ; 1.余角与补角. 指导学生阅读课本第137页有关内容,并讲解余角与补角的定义.; 2.巩固反思. ; 3.余角与补角的性质 ; 例3.如上图,∠1与∠2互补,∠3与∠4互补,如果∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?;结论:;三、巩固练习; 2.认识方位角 ; 3.知识拓展 ; 四、课堂小结;作业
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