数学人教版七年级上册3.1.1一元一次方程（ppt）.pptVIP

3.1.1 一元一次方程; 学习目标 1、学会寻找问题中的等量关系，列出方程； 2、了解一元一次方程及其解的概念。 ;【一】预习导学：;【二】课堂导入： 问题：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地，A、B两地间的路程是多少？ 已知：客车速度= ；卡车速度= ； 客车行驶时间与卡车行驶时间系： ； ;1、根据下列条件, 列出方程： x的三分之一与y的和等于4． ； 2．根据下列问题，设未知数列出方程： 环形跑道一周长400m ，沿跑道跑多少周可以跑3 000m? 解：设 ； 列方程为为 ；;(1)用一根长24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少?;(2) 一台计算机已使用1700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的修检时间2450小时？;(3) 某校女生占全体学生的52%，比男生 多80人，这个学校有多少学生？;合作探究： 请观察刚才所列的方程有什么共同的特点，每个方 程有几个未知数，未知数的指数是多少？ 4x=24 1700+150x=2450 0.52x-(1-0.52)x=80;练一练：;【四】当堂检测：;3、判断下列式子是不是一元一次方程，为什么？(40分) （1）2y+3=-6y；（ ） （2）x-y=5； （ ） （3）2a＞9． （ ） （4 ） ＝1; ( ) 4、能使一元一次方程2x+1=5等号两边相等的x值为（ ）(10分) A、x=1； B、x=2 ； C、x=3； D、x=4；; 分析实际问题中的数量关系，利用其中相等关系列出方程，是用数学方法解决实际问题的一种方法。;同学们，再见！