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6大学生诚信状况调查分析及解决对策---以太原科技大学华科学院为例 贾美艳 【摘要】通过问卷调查了解太原科技大学华科学院大学生的诚信状况，分析大学生诚信存在问题的原因，提出了提高大学生诚信的对策。 【关键词】大学生 诚信状况 问卷调查 对策 引言大学生是国家的希望和未来，诚信不仅对他们自身的人际交往和事业发展有直接影响，而且与学校乃至整个社会的发展息息相关。探讨当今大学生的诚信问题，不仅对构建和谐校园、诚信社会有重要的参考价值，同时对于正确引导大学生的诚信观，建立诚信社会体系具有重要的的意义。 为了确切把握大学生的诚信现状,了解诚信缺失的主要原因,以采取更好措施增强大学生诚信意识,组织了一次大学生诚信情况调查。 1调查对象和方法 1.1 调查对象 太原科技大学华科学院大一、大二、大三、大四的学生。 1.2 调查方法 1.2.1 文献资料法。查阅了有关其他高校关于大学生诚信缺失方面的学术论文,了解了目前大学生诚信状况。 1.2.2 问卷调查法。采用随机发放问卷的不记名调查方式，本次调查共发出问卷1200份，有效问卷1160份。 1.2.3 访谈调查法。走访或采访了部分教师、学生。 1.2.4 数理统计法。对有效问卷进行汇总，对从中获得的数据进行了统计处理 2大学生诚信情况的调查与分析 2.1 大学生诚信缺失情况的调查结果与分析 表1 大学生诚信缺失情况调查结果 调查结果显示, 91.5%的学生认为自己有诚信，但是其中51.3%的学生认为自己诚信不足；59.8%的学生认为自己诚信不足或不讲诚信。分析显示大学生总体诚信情况是良好的，但是有部分学生必须给予正确的引导与教育。 2.2大学生诚信缺失主要表现的调查结果与分析 2.2.1考试作弊。考试是考察学生对知识掌握程度的方法，但是考试作弊是学生考试中严重存在的问题。调查问卷中显示49.2 %的学生为了取得好成绩或各种荣誉会考试作弊。30.5%的学生从来没有抄袭作弊,53.8 %的同学有过一二次,15.7 %的同学认为是经常作弊。由此可见大学时代的考试与利益和虚荣心紧密集合，这使部分学生为利益和虚荣心而考试，这样与我们的考试理念相背离，从纯粹的掌握知识过渡到利益和虚荣心的跨越，是大学生考试诚信下降的主要原因。另一方面，大学生就业的踢门砖就是在校期间获得的各种荣誉，这也造就了学生为成绩和荣誉而战的考试诚信下降。 2.2.2恶意拖欠学费。调查结果显示大一100%的学生认为都交学费；大二90.5%学生认为想办法交齐学费，9.5%的学生认为能拖欠就拖欠；大三88.6%的学生认为不拖欠学费，不交学费的有1.5%不是没钱而是拿上钱去做投资恶意拖欠学费；大四学生有98.6%交学费，目的是为了拿上学位证和毕业证才不拖欠学费。由此可见大学生诚信严重缺失，在一定程度上受社会经济情况影响。 2.2.3申请助学金虚报实情。调查显示47.2%的同学认为如果你要申请困难补助,会对她的家庭情况如实说,44.2.%的同学认为基本如实说,稍微有点作假,7.6%的同学认为应大肆渲染。可见,部分大学生在这方面没有做到诚实守信,没有认识到这是一个重要的品质问题。这种情况说明大学生在校期间的助贷申请存在严重的诚信缺失，我认为主要存在两方面的问题（1）助学金无需偿还，只要申请符合条件就可以拿到（2）当代大学生中部分人敢于走上讲台说“穷”，价值观念过于强烈，品质和金钱放在一起，部分学生趋向于金钱。 2.2.4学术剽窃。很多学生认为“天下文章一大抄，他抄你抄我也抄”。调查显示78%的学生认为学术论文都是靠东拼西凑写出来的。这在一定程度上体现了学生们对于学术论文、毕业设计弄虚作假，剽窃他人实验数据的行为的认可。学生们在学术上的诚信缺失不仅仅是自身诚信意识的缺乏，还在某种程度上受到了当今社会环境的影响。例如浙江大学“论文剽窃案”。 2.3 影响大学生诚信缺失主要原因的调查结果与分析 从表2可知, 影响在校大学生诚信问题的主要原因是: 社会大环境诚信缺失和大学生自身素质。当然, 还有其他因素的影响, 传统价值观缺失,诚信教育缺失, 家庭教育和法制制度缺失的影响。表2 影响在校大学生诚信缺失的主要原因 3 增强大学生诚信的对策建议 3.1诚信观念教育，充分利用高校思想政治队伍进行诚信引导 诚信教育是一项非常艰巨的任务，更是高校教育的难点和重点。三本院校学生家庭情况和学习情况复杂，整体上比较难管理。目前多数三本院校面临学生多教师相对少的情况。所以我们必须充分利用辅导员、班主任、学生党员，建立起一支素质过硬的诚信队伍，全面开展诚信教育。 3.2利用文化活动形式，开展诚信教育. 通过调查显示48.5.%的学生认为通过课堂形式开展诚信教育不想听，对自己无效果。因此我们必须采取多样的教学活动开展诚