江苏省无锡市滨湖中学九年级化学下册《第九单元 溶液》质量守恒定律课件 新人教版.pptVIP

作业： 课后复习本节内容深入理解质量守恒定律。 探究性学习 铁钉生锈这个反应是否遵循质量守恒定律，大家亲自实验进行验证。两周后，交流并汇报实验结果。 §5 化学方程式 课题1 质量守恒定律 1.提出问题 化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢？ 科学探究 2 .猜想与假设 （1）参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。 （2）参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。 （3）参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。 方案一 白磷燃烧前后的质量测定 在密闭容器中点燃白磷 注意1.白磷燃烧要消耗空气中的氧气，且生成白烟要扩散到空气中，所以一定要在密闭容器中实验 2.白磷的着火点低，易自燃，应保存在水中。 3.白磷有毒性 3.实验探究 收集证据 点燃 白磷燃烧前后质量的测定 方案二 铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量测定 实 验 步 骤 ①用镊子取出一粒白磷放入铺有细砂的锥形瓶中央，塞紧瓶塞并使玻璃管下端正好与白磷接触，然后称量，使天平平衡。 ②取下锥形瓶（注：砝码不用取下），将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧，至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃。 ③待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，观察托盘天平是否平衡。 ①将8颗铁钉与烧杯中的硫酸铜溶液共同称量，调节天平至平衡 ②将8颗铁钉放入硫酸铜溶液中，静置1-2分钟，观察天平是否平衡。 反应前后天 平是否平衡 反应现象 方案一 M1 = M2 产生的现象为： 得出结论： 磷 + 氧气 → 五氧化二磷 化学反应前后 相等 产生大量白烟，放热，气球先膨胀后收缩，天平保持平衡 方案一：解释与结论 点燃 方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 资料：1、铁钉表面有一层氧化薄膜 2、硫酸铜溶液在空气一般不会变质；但是它有毒性,使用的时候不要用手接触到该溶液 3.实验第五单元化学实验\硫酸铜与铁质量守恒.rmvb探究 收集证据 点燃 白磷燃烧前后质量的测定 方案二 铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量测定 实 验 步 骤 ①用镊子取出一粒白磷放入铺有细砂的锥形瓶中央，塞紧瓶塞并使玻璃管下端正好与白磷接触，然后称量，使天平平衡。 ②取下锥形瓶（注：砝码不用取下），将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧，至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃。 ③待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，观察托盘天平是否平衡。 ①将8颗铁钉与烧杯中的硫酸铜溶液共同称量，调节天平至平衡 ②将8颗铁钉放入硫酸铜溶液中，静置1-2分钟，观察天平是否平衡。 反应前后天 平是否平衡 反应现象 方案一 方案二：解释与结论 方案二：解释与结论 ?????????????????????????????????????????????????????????????? 产生的现象：铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，天平保持平衡 M1 　　 M2 ＝ 铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁 得出结论：化学反应前后 的质量和相等 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 参加反应的 各物质的质 量总 和 生成的各物质的质量总和 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量守恒定律概念要点: 2、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。 1、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。 3、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒 。 重新组合 O H H O H H 水分子 （H2O） 氧分子 （O2） 氢分子 （H2） O O H H H H O O H H 通电 H H 分为 氢原子和氧原子 例：电解水 讨论：为什么参加化学反应的各物质的质 量总和，等于反应后生成的各物 质的质量总和？ ? 磷分子、氧分子模型 分子的破裂、原子的重新组合 P4O10分子(2P2O5) 化学反应前后质量守恒的原因 原子种类没有改变 原子数目没有增减 原子质量没有变化 4.实验探究 收集证据 点燃 实验5－1稀盐酸和碳酸钠反应前后的质量测定 实验5－2镁带燃烧前后的质量测定 实 验 步 骤 ①把盛有盐酸的小试管放入盛有碳酸钠粉末的小烧杯中，放在天平托盘上，调节天平平衡后 ②取下小烧