2019年【北师大版】选修2-2数学：1.3《反证法》课件.pptVIP

[点评]　用反证法证明该几何问题时，反设之后，以反设为出发点，并且结合圆的内接四边形的性质得出与已知相矛盾的结论，从而证明了原命题成立． 如图所示，设SA，SB是圆锥的两条母线，O是底面圆心，C是SB上一点，求证：AC与平面SOB不垂直． [证明]　假设AC⊥平面SOB，连接AB.因为直线SO在平面SOB内，所以SO⊥AC．又因为SO⊥底面圆O，所以SO⊥AB.又因为AC∩AB＝A，所以SO⊥面SAB.所以平面SAB∥底面圆O.这显然不成立，所以假设不成立，即AC与平面SOB不垂直. 反证法在数列中的应用 [点评]　当结论为否定形式时，通过反设，转化为肯定形式，可作为条件进行推理，此时应用反证法很方便. 已知a＋b＋c0，abc0，ab＋bc＋ca0，求证：a，b，c都大于0. 反证法的综合应用 [分析]　 [证明]　假设a0不成立，则a≤0.分两种情况证明： (1)当a0时，∵abc0，∴bc0.又∵a＋b＋c0， ∴b＋c－a0，a(b＋c)0. ∴ab＋bc＋ca＝a(b＋c)＋bc0，与已知矛盾． (2)当a＝0时，abc＝0，与abc0矛盾， 由以上分析可知，假设不成立． 因此，a0.同理可得，b0，c0.综上a，b，c都大于0. [点评]　分类讨论的关键是要全面，考虑周到，不能遗漏．比如，本题“a0”的反面是“a≤0”，即有两种情况“a0”或“a＝0”，分类讨论时，不能遗漏其中任何一种情况． 已知a是整数，a2是偶数，求证：a也是偶数． [分析]　本题直接证明不易找思路，我们用间接证明的方法：反证法． [证明]　假设a不是偶数，则a为奇数． 设a＝2m＋1(m为整数)，则a2＝4m2＋4m＋1. ∵4(m2＋m)是偶数， ∴4m2＋4m＋1为奇数，即a2为奇数，与已知矛盾． ∴a一定是偶数. [点评]　否定结论时，没有全面否定． [点评]　利用反证法进行证题时，首先要对所要证明的结论作出否定性的假设，并以此为条件进行正确的推理，导出矛盾，从而证明原命题成立．即利用反证法证题时必须严格按照“否定—推理—否定”的步骤进行．错解在证明的过程中并没有用到假设的结论，因而证明方法不是反证法． 第一章　§3　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 选修2-2 第一章　推理与证明 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 选修2-2 北 师 大 版 数 学 课 件 精 品 资 料 整 理 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 北师大版 · 选修2-2 推理与证明 第一章 §3　反证法 第一章 课堂典例探究 2 课 时 作 业 4 课前自主预习 1 课前自主预习 了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点． 本节重点：反证法概念的理解以及反证法的解题步骤． 本节难点：应用反证法解决问题. 间接证明是不同于直接证明的又一类证明方法，不是直接从原命题的条件逐步推得命题成立的方法． _________就是一种常用的间接证明方法. 间接证明 反证法 1.(1)概念：假定命题结论的___________在这个前提下，若推出的结果与____________________矛盾，或与命题中的________相矛盾，或与假定相矛盾，从而断定_____________不可能成立，由此断定命题的结论成立．这样的证明方法叫作反证法(有时也叫归谬法)． 反证法 反面成立． 定义、公理、定理 已知条件 命题结论的反面 2．反证法的证题步骤 包括以下三个步骤： (1)作出否定结论的假设(反设)——假设命题的结论不成立，即假定原命题的反面为真； (2)逐步推理，导出矛盾(归谬)——从假设和已知条件出发，经过一系列正确的逻辑推理，得出矛盾结果； (3)否定假设，肯定结论(存真)——由矛盾结果，断定假设不真，从而肯定原结论成立. 1.用反证法证明问题的本质 反证法是一种间接证法，它是先提出一个与命题的结论相反的假设，然后，从这个假设出发，经过正确的推理，导致矛盾，从而否定假设，达到肯定原命题正确的一种方法．反证法可以分为归谬反证法(结论的反面只有一种)与穷举反证法(结论的反面不只一种)．用反证法证明一个命题的步骤，大体上分为：(1)反设；(2)归谬；(3)存真． 也就是说，反证法是由证明p?q转向证明：?q?r?…?t，t与假设或与某个真命题矛盾，?q为假，推出q为真的方法． 从逻辑角度看，命题“若p则q”的否定是“若p则?q”由此进行推理，如果发生矛盾，那么“若p则?q”为假，因此可知“若p则q”为真．可以看出，反证法与证逆否命题是不同的．由于受“反证法就是证逆否命题”的错误影响，在否定结论后