语文人教版三年级下册10　惊弓之鸟第一课时.docxVIP

《惊弓之鸟》教学设计?学习目标1.学会本课的生字、新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3.了解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因，懂得对事物要仔细观察，并进行分析、推理，得出正确的判断，才能把事情做成、做好。学习重点1.学会本课的生字、新词。2.理解“惊弓之鸟”的含义。学习难点读懂更羸的话，体会更羸观察、分析的逻辑关系。学前准备教师 HYPERLINK / \t _blank 课件 第一课时 ?一、创设情境，导入课题 1.你能猜猜是什么成语吗？ 猜成语：亡羊补牢、南辕北辙、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、滥竽充数。（课件出示图片）2. 今天，我们来学一篇课文，也是一个成语 HYPERLINK / \t _blank 故事。.齐读课题：惊弓之鸟。（课件出示题目）3.你知道这个题目是什么意思吗？ 4.质疑：大雁是被谁的弓弦声吓坏了呢？大雁最后怎么样了？?二、初读课文，自主识字。 1、听故事，你从故事里听懂了什么？（教师范读课文）2.哪个是故事里的更羸、魏王？（课件出示图片）3.自己读读课文，注意读准字音。4.课件出示词语、生字。5.指名分段读课文。6.说 HYPERLINK / 说课文主要写了一件什么事？ 三、分析字形，指导书写。1.出示写字表生字。2.扩词、造句练习。3.指导写字。1.用自己喜欢的方法记字。如：射是左右结构，左边是“身”，右边是“寸”。2.用这些字扩词，并选词造句。3.先在书上田字格描红，再在拼音本上练习写字。